育儿知识边吃边看电视***,边吃边看电视好吗

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1. 孩子一紧张就吃手，该怎么引导？

孩子一紧张就吃手，该怎么引导？

首先，我们要了解一下吃手的根源在哪里。一般吃手行为是从宝宝1.5岁之前开始的，因为这个阶段的宝宝正处于口唇期，通过嘴探索身处的世界，探索各种不同的物品。而吃手，是宝宝第一次用自己的大脑有意识控制、有目的的行为，这是一次积极探索，如果被打断，有可能会给孩子留下无意识的“焦虑印记”，长大后当孩子紧张、焦虑时，无法解决因为焦虑而无意出现的幼时的无助和压力，而变成行为外化——吃手。

不知道您的孩子年龄多大，不同年龄的吃手行为是有不同含义的。通常这个行为起于3、4个月，如果您的孩子使正处于这个阶段，建议减少干涉，但要保持宝宝手的干净，陪伴他度过这段时间就好。您也可以用一些材质不同、大小不同、干净无害、较大的玩具或物品让宝宝练习抓握，用嘴探索，这样可以自然地转移宝宝吃手的注意力。

如果您的孩子已经2岁以上依然有吃手行为，那么就需要您的干预了，但不要为了阻止孩子吃手而去过渡关注、负强化孩子吃手的行为，比如抹辣椒水、缠胶带等等。孩子在6岁前的神经机制还没有发育成熟，遇到压力或挑战的时候会无意识吃手，所以他需要的不是您的阻止，而是帮助。

您可以抱着孩子，轻轻拍拍，让孩子感受到你对他情绪的接纳。温和的注视着孩子的眼睛，问问他，“宝宝，妈妈看你好像有些焦虑，有些紧张，是有什么困难吗？”。用耐心倾听的方式帮助孩子度过负面情绪，之后再和他一起想办法解决。平时您可以多和孩子做些游戏，找到让孩子放松的方式，他会学到面对焦虑紧张时，有比吃手更好的排解方式。

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吮吸母亲的乳头和投入母亲的怀抱可以建立小婴儿的安全感。这种安全感的需求，会伴随孩子的成长，也会通过其他方式转移。如果引导不好，孩子就会继续以吃指头来转移紧张情绪。

在孩子成长的过程中，刚开始的待遇是父母百般的呵护，孩子无拘无束，自由发挥，有安全感，归属感。

到孩子两岁以后会说话时，随着自我意识的增强，孩子的有了自己的主意，如果在自我行为方面父母没有更好的引导，在父母眼中孩子就会出现小叛逆，这种叛逆的形式如果得不到更好的引导，父母就会忍不住的批判孩子。批判多了孩子就会不自信。

不自信行为的表现有很多，比如：孩子不敢说话，在众人面前说话时，孩子扭扭捏捏，会吃指头，等等。

孩子出现这样的状况，父母千万不要再批判孩子，也不要跟别人讲孩子的行为，这样会更强化孩子的心理和行为。

父母的鼓励可以改变孩子。

唯有鼓励和肯定。孩子还小，只要父母改变态度，孩子就会改变。给孩子提供一个良好的生长环境。

孩子的心理作用，像做错事一样，心紧张就吃手，低头表现，只要他做错一些事父母就打骂，造成的。一岁，二岁小孩多给玩具让他玩，有动手，动脑，画画，听儿歌，让他自娱自乐欢快有乐趣的生活，使他健康成长。

“吃手”这一行为，对口欲期（一岁半以前）的孩子来说是非常正常的。

因为那时孩子探索世界及满足欲望的重要方式就是通过口唇进行吸吮，因此当孩子有焦虑、惊恐、疲劳等不适感时，就会本能地用吃手的方式来自我安抚。

这时父母不仅不应该制止，反而应该制造一些适宜的条件来帮助宝宝进行自我安抚。选择合适的安抚奶嘴、牙咬胶，或者适时增加哺乳次数等，都能避免孩子形成对吃手的依赖。

如果孩子在两三岁，甚至年龄更大时还在吃手，而且表现为一紧张就吃手，那么我们基本可以确认，孩子以吃手的方式来自我安抚的模式已经某种程度上固着了。

这时如果想要改变这一点，我们首先需要注意的就是不对孩子这种吃手的行为过分关注，更不要严厉苛责，因为这样的关注或苛责有可能会加剧固着的情况。

我们可以用孩子听得懂的语言告诉他们吃手的危害，比如手上有很多细菌，如果吃进肚子里导致肚子痛，那么他们可能就要去医院里***了。

孩子如果能明白这么做的后果是不良的，那么就有可能自我调整。

其次，最重要的是我们必须帮助孩子缓解他们的焦虑。

这是孩子与生俱来的。

在孩子小的时候。喜欢吮吸东西，而当周围并没有可以吮吸的东西时，就吮吸手指了。在玩具和手指之间，手指的触感比较好，所以孩子会选择手指。而且手指吸起来方便，随用随吸。

在孩子小的时候，多多少少会有这样的毛病。

作为家长，万不可以打骂来禁止他。这样会增加他的紧张感，在你不注意的时候吮吸的更严重。

其实，当孩子慢慢长大就好了。

加油

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