竹子育儿知识,竹子育儿知识大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于竹子育儿知识的问题，于是小编就整理了4个相关介绍竹子育儿知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 超级宝贝jojo熊猫吃竹子是哪集？
2. 农村没有资源怎么提前教育3岁的宝宝？
3. 小孩子如果犯错，父母应该怎么教育，打孩子是正确的么？
4. 怎么引导三周多的孩子能够专心的听大人讲故事？

超级宝贝jojo熊猫吃竹子是哪集？

第九集。

《超级宝贝JOJO》分龄儿歌，专为1-3岁宝宝设计，以小宝宝JOJO的成长生活中常见场景趣事吸引宝宝模仿学习，激发宝宝的语言表达与探索欲。帮助宝宝适龄学习与认识世界，支援父母轻松育儿，鼓励家长一起欣赏，陪伴孩子快乐成长

农村没有***怎么提前教育3岁的宝宝？

我没有专门送孩子去早教班，而是结合周围亲友的经验，自己边看书学习，边实践，边总结。后面会列出具体书名供您参考。因为不太清楚您孩子和家庭的具体情况，我在这里介绍几个我和身边多数宝妈亲测有效的方法：

1. 加强语言训练。8岁前是孩子的语言敏感期，抓住这个关键时期，加强训练，对孩子的语言表达、交流、学习能力都有重要影响。《父母的语言》中介绍了一个观察实验：家长是否经常和孩子说话，决定了孩子的词汇量，并深刻影响后期的学习能力。对此经常交流和少言寡语的家庭，孩子的词汇量可以相差3000万之多！可见语言环境的重要。其实，要给孩子创造一个好的语言环境并不难，书里介绍的方法简单易行：经常给孩子讲故事、念书、聊天（哪怕他听不懂）、解释孩子摸到看到的东西（名字、触感、味道、形状等）。此外，也可以买个故事机，经常放给宝宝听。孩子可以说话后，语言多做对话练习，引导孩子多用语言表达。孩子喜欢有韵律、有节奏的声音，所以唐诗、儿歌可以经常念、反复念，不仅能***孩子的语言发育，还能帮助孩子顺便积累古诗句，一举两得。总之，不断用语言扩充孩子对世界的认知，提高他的表达能力和词汇量，对孩子而言将是一生的宝贵财富。

2. 适时引入美育。简单来说，就是培养孩子感受自然、发现美、欣赏美和艺术表达的能力。《生命合伙人》的作者认为，鉴赏和创造美是一项比较重要高级认知能力，它与孩子的情感认知、创造力、决策能力、性格培养都有联系。绘画、做手工、玩泥巴、欣赏艺术作品、听音乐等，都是美育。对于五六岁以下的孩子，随手涂鸦、用各种材料天马行空地自由创作、用孩子的视角去体验和表达，就是最好的美育早教。父母只需要做适当引导，不要过于纠结画作的精美和构图的准确，任何人都能成为合格的早教老师。参考这些方法，我和两岁多的女儿几乎没花什么钱，却玩的很开心，小家伙的图像、语言表达能力有了明显提高。我们的活动很简单：观察小树发芽，用捡来的树叶画画，混合不同颜色观察它们的变化，或在白纸上边画边讲故事，每天音乐、学儿歌、跟着音乐跳舞唱歌。

首先，农村没有***教育三岁以下宝宝这个说法我就不赞成。

孩子的第一任老师是父母。孩子很多性格培养、习惯养成都是父母教导的。三岁以下的小萌宝宝，享受社会公共***的教育并没有什么大孩子多，主要就是家庭教育。所以，只要父母有爱有耐心，能好好陪伴自己的孩子，农村的不会比城市的孩子教育的差。

第二，唯一可能有差距的地方，就是可能农村的家长没有城市的重视教育。个别家庭可能忙于生计不重视早期教育，这都是因人而异的。第三，只要父母想好好教育自己的孩子，多上网查点意见，买几本书看看，多学习多自醒，孩子都会受益匪浅。现在早教机构的内容在网上也能查到。只要想学，有的是途径。

这个问题我有切身的体会因为我家孩子也三岁左右，其实教育这么大的孩子不需要多么大的***，现在网络这么发达你可以学一些小游戏或者让他做点小手工让她充分的发挥大脑，大人们吃完饭可以让他收拾碗筷做点力所能及的事，让他感觉他也能为家里做点家务，这让他也感觉很充实这样养成好习惯大了也会做家务为大人减轻负担，没有必要教他那些以后上学的知识，如果我们交了等着以后上小学我们交的和老师教的会产生冲突，这样孩子就会混淆，我们就应该让他干他这个年龄该干的事情，开心的玩耍不要给他太多的压力，让孩子有一个快乐的童年！

你好我是小素小素，很高兴回答农村没有***怎么提前教育3岁的宝宝这个问题。
我家孩子也是在农村长大的，所以我有以下的建议，下面请看我的回答。
1.3岁的孩子正是天真浪漫，无忧无虑的年龄，这个时候最重要就是培养孩子的习惯，这个时候孩子的模仿能力就很强了，俗话说3岁看老，是很有道理的。
2.3岁的孩子可以上幼儿园了，农村的幼儿园其实现在也是很不错的，德智体美全面发展，教的东西也很多的。
3.现在的互联网这么发达，家长如果时间多的话，可以找一些亲子类的游戏，陪着孩子玩玩。这时候对孩子的陪伴也是很重要的。
4.可以给孩子订一些早教的书籍，比如绘本之类的，陪孩子多看看书，让孩子养成爱阅读的习惯。
5.可以给孩子买一些益智类的玩具，让孩子多动动手，比如积木，拼图之类的。我家孩子就很喜欢。
以上就是我的一些建议，希望对你有所帮助，谢谢

你好，很高兴看到您的提问。

在现有的环境下，只要您已经可以连接到互联网，那么就可以有海量的启蒙***或者早教***来给您提供，举例来说，我是一个专门制作英语启蒙的***作者。我在制作的过程中发现在网上有很多非常优质的数字版的在线***。比如说你可以在全网搜索英语分级阅读，在***中搜索一套你可以驾驭的教材体系。[_a***_]通过互联网来购买该体系下的服务。比如说可以购买分级的图书，比如说可以购买相关的点读笔。比如说可以购买相关的音频资料。这些非常优质的***都是可以通过物流的方式运送到您所在的地区。请相信现在的教育已经不仅仅局限在核心城市。只要，擅加利用互联网的海量***，就绝对可以找到全球最顶尖的内容来给你孩子做培训。如果这些方式可能都力不从心的话。那么可以尝试一下去参考网上的***课程。或者去参考一下在应用商店中的教育 app。这些内容都非常容易且简单。但是希望您认可，孩子的教育是父母和孩子共同开启且共同学习的，只有双方一起努力才能真真正正把孩子教好，不论你所在的地区是哪里。

最后推荐一个系列图书，也是我给孩子准备买的，能够让孩子受益终身的图书 就是 dk 系列科普丛书。这套丛书就是全球的英语学习者都在使用的一套科普图书，这书这套科普丛书里面包含了非常全面科学内容。绝对可以让您的孩子受益终生。希望能够帮助到你。如果还有不清楚的，可以点击我的头像，或者在今日头条 APP 里搜索我的名，我也做了大量的关于英语启蒙的***，希望能够帮助到你。

小孩子如果犯错，父母应该怎么教育，打孩子是正确的么？

题主有一个观点是对的，不能过分溺爱孩子，可是溺爱的反面不是打孩子，而是建立规则。

小样妈身边就有几位家长，非常坚持“孩子就该打”的观点。一方面，他们自己就是从小被打大的，所以无形中传承了父母以打骂为主的教育方式。

另一方面，他们缺乏科学的育儿知识，不能理解孩子的一些行为是成长中的正常表现，把孩子的“不顺从”恶魔化，而且对他们来说，除了用打来吓唬孩子，他们也没有别的有效方法了。

首先，打孩子不能让孩子知错。没有一个被打的人会对***者心生感谢。孩子被打后，要么满怀恐惧，变得胆小、懦弱，对任何人都不敢反抗。

要么心生怨恨，埋冤父母这样冷酷地对待自己，不关注自己的感受。他们身体上受到的伤痛，会抵消做错事带来的愧疚感，让他们不觉得自己错。

他们还会疏远和父母的心理距离，以后更不愿意听大人的话。

其次，打只让孩子知道不能做什么，却没告诉他应该怎么做，而这正是我们要教给孩子的。

比如孩子生气***，是因为没办法管理情绪，也不知道生气的时候该如何表达。我们要帮他练习用语言来表达需求，用深呼吸来平复情绪。孩子熟练了，有了新的方法，***的次数就会减少。

小孩子如果犯错，父母应该怎么教育？打孩子是正确的吗？

“竹板本姓竹，不打书不熟”！“乱世用重典;沉疴下猛药”！矫枉需过正;严师出高徒！小孩屡屡犯错，打打亦无妨！溺爱是当下父母的“误区”。

:“天将降大任于斯人也，必苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”！成大事者皆是苦尽甘来，温室里的花朵不经风雨难见彩虹！小孩犯错连连打打亦无妨！

严师鞭下出英才，酷将手下无弱兵。纵观千年历史，“温柔”难治国;宽容难带兵。严肃的法治;严格的政策而国富民强;昏庸的政策;无序的法度而国破家亡！小孩玩劣而丧志，打打亦无妨。

“打打”并非唯一，晓之以理，动之以情亦是重要！“文武兼备“的教育方式乃为良策！

当下小孩成熟较早、任性肆意，心里却意常脆弱！如何教育得法不尽相同！总之，因人而异、因事而异，温柔与威严并重;笑脸与“拳头“共存！

前段时间一个老乡聊起他孩子小时侯的事，说他儿子从小就不听话，一到商场里就要这要那儿，不给买就躺在地上耍赖，不起来，他愤愤不平地说：”光因为这件事，不知道打过他多少次“，我当时在想，既然是”不知道打过多少次“，说明孩子这个问题并没有得到解决，孩子在这件事上一定吃了不少苦头，在屈服和反抗间始终没有找到出路。

每天都有成千上万的孩子活在父母的拳脚之下，只因为他们还未成年，不能奋起反抗。其实打骂来教育孩子的父母并没有起到管教作用，也没有很好地建立起家长的权威，因为权威是要建立在责任之上、理智之上。经常受到体罚的孩子会产生行为和性格上的偏差。

孩子因为害怕遭受体罚，自然求助”说谎“这一本能来试图躲避被打。

亲子关系原本的形态是强者保护弱者，但当父母用恶言、甚至拳头来教训孩子时，管教模式变成了强者摆布弱者。面对父母的贬低、指责，孩子会感到很无助。在亲子关系恶劣的家庭中，有的孩子甚至会选择离家出走。

体罚和打骂孩子都显示出父母对孩子的判断力和控制力的不信任，孩子的情感会受到伤害，对父母和自己的关系感到彻底丧失信心。在憎恨和无助的双重压力下，孩子会漠视亲情，对父母心生报复之念。

前苏联杰出教育家马卡连柯说：”家庭生活制度一开始就得到合理发展，处罚就不再需要了，在良好的家庭里，永远不会有处罚的情形，这就是最正确的家庭教育的道路“

建议家长做好以下几点：

情绪不佳时不要管教孩子，离开一会儿，去做点能让自己放松的事。孩子不是一天就能管好，变好的。夫妻之间约定一个规矩，如果某人情绪失控，另一个人出手接管孩子，给情绪失控者”放个***“，为情绪”搭个帐篷“。

不是每个孩子都能拿第一，世界上没有最好的孩子，却有不一样的孩子，一个不一样的孩子才是最好的自己。做父母的要时刻告诫自己：孩子的生命是我们给的，但他们的人生却不是我们的人生，我们主宰不了。

多以孩子的眼光来打量孩子，来与孩子相处；少用父权母权的威严，而是用幽默、人格魅力来感染孩子，让孩子愿意打开胸怀与父母交流，以此来了解孩子的内心。比如，晚上临睡前和孩子玩枕头大战，讲脑筋急转弯等。

小孩犯错，父母该用不用打的方法去教训他们呢？

我认为小孩犯错父母是不应该打的，但经常犯错就应该要打，但不是由父母去打，为什么呢？因为父母在极度气愤怒的时候才会打孩子，而且是没人监督的时候打，这样就很容易打得过度又或导致他伤，打孩子最好的地方就是学校，因为现在的孩子知道在学校老师无权打他和骂他们，所以学校对这些调皮真的很头疼，只要学校有权打学生，学生就会怕，主要是起阻吓作用，如果真的要打也要顾及他们的尊严，不能当众打，打的时候要经学校领导批准，而且要有三个老师在场，在打的全过程也要有录像可查，不能打伤学生，打之前也要告诉他们的父母，说明他们犯了那些错，学校要有明文规定什么情况下可以打学生，总的来讲一切都是为了教好学生。

打孩子肯定不是教育孩子的首选，如果孩子犯错，家长只能想到打孩子来解决，那么说明家长教育的方式太过粗暴和单一。

打骂都是需要严格控制的，不是说不能打骂孩子，而是这种手段有很强的副作用。一旦经常使用，效果会大打折扣，结果就是孩子对打骂免疫了，而且内心积累了反抗的情绪。

孩子实际上有个基础的心理需求，那就是安全感。一个失去安全感的孩子就像植物失去了阳光和水，尽管还在长大，但是心理会变得不健康。

打孩子的坏处很多，带情绪地打孩子更加不合适。

当父母对孩子大打出手的时候，大部分孩子的内心是极度恐惧的。孩子犯了错误，ta没有达到大人的预期，但是如果孩子因为此而被打，那么ta的内心就容易否定自己：我做不到，我是一个坏孩子。

有些孩子会因此把自己保护起来，不敢尝试新事物，大脑时刻保持收缩状态。这也就是为什么很多孩子学习不达标被父母打之后，反而变得越来越差的原因。

父母打孩子，孩子之所以不敢反抗，主要是因为孩子还小。等到孩子到了一定年龄，那么孩子就会用身体上来反抗。

怎么引导三周多的孩子能够专心的听大人讲故事？

让一个三岁的孩子专心听故事，首先父母、长辈要养成给孩子讲故事的习惯。和孩子互动，每天定时给孩子讲，比如中午、晚上睡觉前等等，没有好办法，只有坚持，孩子漫漫就喜欢上，你声情并茂娓娓道来的故事。第二，要让孩子喜欢看书听书，作为父母要喜欢读书。有样学样，给孩子示范，孩子好奇心强，有求职欲望，因势利导，不怕麻烦，漫漫让孩子逐渐爱上书籍。

谢邀。题主描述是怎样让三周多的孩子专心听故事，试想如果要求孩子专心听讲，应该是三岁多吧！

如果是三周，就尽管读给宝宝听吧！这时候宝贝的回应不是很明显。

如果是三岁多的宝宝，就要先弄清楚亲子阅读的目标，再作具体引导。

给孩子读书的目的不是为了要给孩子读多少本书，而是为了培养出孩子自己的阅读能力，让他将来有一天脱离你，自己独立阅读。

因此，亲子共读不纯粹是父母给孩子讲，孩子坐在那里听，而是通过阅读去调动孩子的情绪，让孩子参与其中。

孩子表现不专心，这时候，就需要留心观察孩子的状态，再调整共读技巧：

1.多感官投入，调动孩子积极参与。

在读的过程中，不要一个劲地向前读，而是读一段，停一下，让孩子看一看、摸一摸、玩一玩，与内容相关的儿歌唱一唱，让孩子全方位进入书本世界。

2.多互动，带动孩子进入情节。

让孩子参与进来，他的专注度就会增加。三岁宝宝的绘本有很多与动物相关，可以透过动作、手势、声音让孩子参与进来，你说动物，孩子表演，或者交换角色，让孩子在愉快的氛围中度过阅读时光，这样有趣的场面，孩子会欲罢不能。

到此，以上就是小编对于竹子育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于竹子育儿知识的4点解答对大家有用。