九九育儿知识,99育儿百科大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于九九育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍九九育儿知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何引导儿童正确对待挫折？
2. 请问教孩子加减法，可以让孩子像背乘法口诀那样背诵并记忆么？

如何引导儿童正确对待挫折？

孩子在成长过程中不可避免地会碰到很多困难和挫折，这些困难和挫折对孩子来说都是一次次重要的成长经历，如果父母都帮助孩子去摆脱挫折，那孩子在面对更大的困难和挑战时，该怎么去面对呢？所以父母要对孩子进行挫折教育，对孩子进行挫折教育时，有些父母错误地认为挫折教育就是吃苦教育，这样只会让孩子的挫折感更强，事情更加做不好，父母应该怎样对孩子进行挫折教育呢？

一、让孩子自己应对困难

随着孩子自我意识的萌芽，孩子什么事情都要自己来，遇到困难也想自己去征服，这时父母要放手让孩子去克服，必要的时候给予帮助和鼓励。

二、从小事情着手

在日常生活中，孩子会遇到很多困难和挫折，父母应该借此教育孩子，让孩子养成自己动手自己解决问题的习惯。

三、准备一些挫折故事

父母可以给孩子买一些挫折方面的绘本和故事书，让孩子在故事中得到启发。

我是侯妈,多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。

任何一个人都不可能一帆风顺，总要受到这样那样的挫折，如何引导孩子跌倒了又爬起来，勇往直前，是非常重要的，应该从小抓起。下面我谈几点看法。

一、培养孩子阳光积极向上的思维方式。

天降大雨，孩子觉得不能出去玩，家长应该告诉孩子，农民伯伯的庄稼需要下雨，过一段时间我们就能够吃到甜甜的玉米棒子了，等天晴了，公园花儿会开得更漂亮。

二、孩子没有考好，不要责怪孩子，而应该和孩子一起分析错误的地方。

考试没有考好，千万不要说，隔壁王叔叔的孩子人家怎么考了100分啊？！而应该引导孩子找到错误的地方，让孩子把不懂的知识点搞懂，举一反三，要相信下一次不会犯同样的错误，一定会在期末考试把类似的题做对。

三、培养孩子的兴趣爱好。

比如初中物理是一门以观察和实验为基础的学科，如果物理成绩一般，那么应该给孩子买对应的实验器材，通过实验得到的东西一辈子都不会忘记。

四、家长要学会倾听，让受挫折的孩子有安全感。

孩子成功了，我们要表扬；孩子遇到挫折，我们家长要鼓励孩子，相信孩子，还应该让孩子说出来，使孩子压抑的心情释放，家长拍拍孩子:“相信你，下次一定会做得很好！”

五、家里可以买一些励志方面的书籍。

抗挫能力简单的说就是对待挫折、失败的承受能力。

抗挫能力差的孩子表现为：得不到满足就哭闹，只能表扬、不能批评，自尊心强、承受不了失败，不敢承认错误、喜欢推脱责任，严重的受到了点批评，离家出走、***等。

1.包办式教育

认为孩子小，不想孩子受到一点挫折，一家人围着孩子转，满足孩子一切要求，导致孩子的心智得不到锻炼。

2.过高的要求和打击教育

不少家长在教育孩子的时候喜欢用“邻居家的孩子”来鞭策孩子，事事处处和别的孩子比，孩子成绩不好的时候打击孩子，孩子成绩好的时候怕孩子骄傲也是打击孩子，慢慢的就让孩子觉得自己永远不如别人，自己怎么做也得不到家人的认可。

3.家人关爱的缺失

现在的父母工作、生活压力都大，不少孩子一周难见到父母一次，有时见面只是在吃饭的时候，平时交流也少，父母很少关心孩子的心理，有些父母和孩子的交流只在孩子成绩不好的时候，慢慢的就造成了孩子安全感的缺失，抗挫能力也就差了。

首先谢谢邀请回答。如何培养孩子的抗挫折能力，我认为有以下几种好办法：

1,培养孩子自己摔倒，自己爬起的坚强性格

我记得在一挡综艺节目《爸爸去哪儿》中，著名拳击手邹市明的儿子与别一个小孩摔跤。邹市明的儿子本身就小一些，几次都被大孩子摔倒，但是邹市明的儿子，不仅没有哭，还一次比一次坚强地爬起来跟大孩子摔跤。看过这期节目的人，都被邹市明的儿子感动，并为他的儿子勇敢点赞。

事后邹市明透露说，他平时就教育孩子，在哪摔倒，要在哪爬起，只有自己坚强爬起来的人，即便是输了，也会得到大家的称赞。

2,培养孩子要有梦想

谢邀！孩子遇到挫折怎么办？首先，不能批评，应该鼓励孩子面对挫折，在挫折面前决不能折弯了腰，要给孩子讲清楚，每个人在刚步入社会，从方方面面都会遇到挫折，很正常的，这就需要你如何面对了。其次，帮助孩子分析受挫的原因及解决办法，在今后再遇类似的事情如何应对，避免再受挫折，切记，决不能批评、埋怨、指责孩子，因为，孩子必定经历事情少，处事也少，吃一亏，才能长一智吗！

请问教孩子加减法，可以让孩子像背乘法口诀那样背诵并记忆么？

我觉得加减法儿歌不错，推荐给您，希望对孩子有所帮助。

凑十法

一九一九好朋友，******手拉手，三七三七真亲密，四***六一起走。五五凑成一双手。

看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

破十歌

减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八破大数，加小数。

20以内的进位加法

1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。

不建议背下来。

孩子在这个阶段，最强的能力就是记忆，所以好多喜欢用记忆解决问题，但孩子这个年纪数学是为了培养孩子的思维能力。

孩子背会了结果和通过思考在表面上得到了一样的结果，但实际上学到的东西是不一样的。并且随着时间的推移，知识难度的增加，二者的差距会越拉越大。

不管学习哪一门课，机械的背诵都不是好的学习方法。数学的学习，包括乘法口诀，即使背诵，也是在理解的基础上去背诵，才能达到灵活运用，活学活用。

既然孩子是刚刚开始学习数学，是一个很好的培养数学思维的时机，一开始就用理解加法的意义，来教会孩子学习数学，让孩子善于思考变成一种习惯，孩子慢慢独立思维的建立也就是顺其自然的事儿。

死记硬背，枯燥无味，几乎没有孩子是喜欢这样学习的，这样的学习方式越学越累，也很难真正学习好。

多角度建立灵活思维的学习，启发孩子思考，让孩子脑子动起来，脑子越来越勤快，学习也是事半功倍，轻松而有成就感，才会让孩子学习轻松有成绩，使得孩子喜欢学习。

家长们看着简单的加法减法，只要你再多问几个问题，要怎么教答案就自然明了了。

加减法的本质是什么？是对数的认识。而对数的认识最好的方式是什么？是用实物，比如小木棍，比如小珠子带着孩子一起数，这样不仅让孩子真正认识了数的概念，还加强了数的一一对应关系的认识。同时，在数数的同时，跟孩子拿着实物做游戏。比如，拿出十个小木棍，让孩子来分，妈妈几个？孩子几个？这个其实就是变向的加减法了。

是否让孩子背诵，这也是每个家庭的教育选择。但是如果我们能在做决定前多了解孩子一点效果会事半功倍。

学龄前的孩子一般都是右脑偏好的，偏向图像、实物记忆，更能加深认识。

同时，只要在玩中学会了这样的分解和组合，相信孩子上学后学习起来一定会更加轻松。

***如你是从本质上提高孩子的认知，这一定不会和将来老师的教学冲突的。

到此，以上就是小编对于九九育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于九九育儿知识的2点解答对大家有用。