育儿知识访谈,育儿知识访谈记录内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿知识访谈的问题，于是小编就整理了2个相关介绍育儿知识访谈的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么关注兰海育儿师的育儿经验分享？
2. 如何说，孩子才会听？怎样听，孩子才会说？

怎么关注兰海育儿师的育儿经验分享？

这几天比较关注育儿这方面的事情，恶补了育儿知识，也算有了一点发言权吧。

兰海老师做的事情，我归纳了一下:

1.不只是纠正孩子本身，而是针对整个家庭做出调整。

2.对于比较小的孩子，制定规则和讲道理都是用游戏的方式完成，并且注重鼓励和记录？

3.非常注意聆听孩子心声，把孩子作为平等个体对待。

您好海兰老师，我儿子今年高一，晚上自习课回家后22点了，每天一回家就是拿手机玩游戏到凌晨一点左右才睡，白天上课有时候睡觉，现在学习也跟不上了，我心里很难受着急啊，想向您请教一下怎么棒棒我儿子啊！

如何说，孩子才会听？怎样听，孩子才会说？

“你说呢？”这是亲子对话最佳的引导话。

沟通的意义取决于对方的回应。

1.沟通时，你说什么不重要，对方听到什么才是最重要的。总是强调你说得正确没有用，孩子从你的话语中接收到什么信息，对他来说才重要。

2.话有很多种方法说出来，使对方能完全领会你的意图，便是最好的方法。没有效果的话，你越说，孩子越不接受，效果越差。

3.没有两个人对同样的信息存在同样的反应。一个孩子对你说的话的反应，不代表另一个孩子也一定会有同样的反应。

4.用孩子听得明白，能够接受的语言、语气，说话模式对他说话，会产生较好的效果。

5.说话有没有效果由讲述者控制，由听着决定。孩子的反应，将表明你说的话有没有效果，你可以通过改变说话的内容和方式去控制效果。

“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。”这句经典教育名言是前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基所说，他在向天下所有的父母和教育工作者们传达着一个信息——“我们”应该给儿童的需求提供养料。

那么要通过什么方式提供呢？最快捷有效的方式就是鼓励孩子，激发出他对学习的积极性和创造性，进而培养孩子自信、自尊和自立等优秀品质。

和孩子沟通是需要技巧的，尤其是我们想让孩子听我们的时候，想去倾听孩子的时候。方法不当反而适得其反。

1.关注孩子的感受

孩子：“爸爸，在学校里做了一只小兔子，结果搞砸了。”

这个时候作为家长的我们通常会说：“有啥好哭二，不就是一只耳朵断了吗？”

当孩子不开心的感受遭到你的否认或者忽略时，通常会变得更加难过。

这个时候即使你给孩子一个看似合理的解决方案：“你可以再重新做一只兔子。” 孩子也只会据理力争：“我不想要新的，我就想要原来那只。”你的解决方案并没有什么效果。

这个时候学会倾听孩子，也许你会收到意想不到的效果。这个时候孩子会给你娓娓道来：“老师给我们发了泥巴，我做了兔子，结果掉在地上了。”这个时候简单的一句“奥”或者“嗯”会让孩子知道你理解他了。“我试着用胶水粘住，可是并没有用。””那你一定很纠结。”当孩子说出他们的纠结时，不妨让说出他们的感受会对他们有一些帮助的。“我敢说，你一定希望自己说一句咒语，兔子耳朵就会重新长出来。” 此时，当你用充满幻想的方式给予他们现实中得不到的东西时，孩子通常会很感激你。

关于与孩子寻求合作、代替惩罚、关于赞赏、关于愤怒。还是图片比较直观大家看图吧！

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到此，以上就是小编对于育儿知识访谈的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿知识访谈的2点解答对大家有用。