易经育儿知识,易经育儿知识大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于易经育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍易经育儿知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何培养孩子对国学的兴趣？
2. 家长如何提升沟通技巧，建立良好亲子关系？

如何培养孩子对国学的兴趣？

培养孩子国学兴趣，爸爸妈妈要给孩子一个榜样，起码做到和孩子共读、伴读，平时走路聊天的时候，还可以一起合作背一首。如果能有这样的小氛围，对激发孩子的兴趣肯定是很有帮助的。

　　我知道很多家长对于兴趣的培养是很重视的，但是也别忘了就算是装装样子，也要让孩子觉得，这个事情爸爸妈妈其实也是很喜欢的。起码这是对孩子的一种潜移默化的影响。

　　培养兴趣的第二条，听朗诵。现在音频资料很多，也很容易得，大家可以找一些朗诵得好的音频资料，播放给孩子听，当背景音听也可以，只要不是在孩子做作业的时候，都可以随时播放，大家都知道英语摸耳朵的重要性，但是却忘记了，传统文化也需要摸耳朵，听多了，就熟悉了，熟悉了就容易接受，讲一讲，他就能懂。

　　培养兴趣的第三条，用学习成就来巩固孩子的学习兴趣。兴趣或许是最好的老师，但是成就感会让孩子有长久的学习动力，因此成就感比兴趣更可靠。如果经过一段时间的学习，孩子能够背诵一定数量的古诗词、小文章，或者掌握一定数量的实词、虚词，或者是了解了很多古代文人的生平经历，扩大了自己的文学常识，以前说到古人，孩子一脸懵懵懂懂，现在却可以侃侃而谈，给你讲讲文人的趣事，那么你也不用愁了，因为他在学习中获得了成就感，提升了他的自信心，并潜移默化地影响了他的个性发展，他一定会继续喜欢国学。

　　然而，话又说回来，如果孩子没有兴趣，就完全放弃不学了吗?当然不行，还是应该从0到1，慢慢学，人家一周背诵5首诗，那么我们家兴趣不浓，我背1首可以吧，如果能坚持下来，一年也有52首。这个数量也很可观。兴趣大的，学的面宽，学的度深，目前兴趣不大的，千万放弃不得。我经过多年的观察，发现了一个有趣的现象，大家看看是否符合自家孩子的学习情况，一般而言，一个喜欢语文课的孩子，没有排斥国学的，而一个比较不喜欢国学的，比如，讨厌背古诗词，这样的孩子，又通常是对语文学习没兴趣的。因此，如果放弃了，往往意味着孩子的语文学习会走向比较放任的一个状态。

　　最后，我们来说一个对很多家长来说很纠结的话题。很多家长一提到国学，大概就会想到“博大精深”、“奥涩难懂”等词，而且，它的边界到底在哪里，它的脉络又是什么?孩子只知道唐诗、宋词是不是就够了呢?诸子百家都是哪百家?为什么会产生诸子百家?历史著作为什么叫历史散文呢?诗歌是怎么发展的，***在什么时候进入的繁荣时期，都产生了哪些有影响力的作品? 如果再深入一些，四大名著的作者、主要人物分别是谁，主要的艺术特色、人物性格又是怎样的，里面代表性的章节又是哪些，这林林总总的问题，看似杂乱入账，其实有迹可循。

国学是祖国的优秀文化遗产，题主提出这样的问题，说明题主充满着文化自信，希望弘扬民族文化，让优秀的传统文化传承下去，所以，在回答这一问题之前，我先给题主点个赞！

那么，应该如何去培养孩子对国学的兴趣呢？

1、营造学习国学的文化氛围。

家长可以购买各种形式的国学经典书籍，比如，绘画版的，少年版的，原著版的；并放在家里比较醒目的位置，比如沙发上、茶几上、书案上等等。这样，小孩随手一拿，就是国学书籍，自然而然就会渐渐地喜欢上。

还有，空闲时陪孩子看电视，也可以有意识地看有关国学经典的频道，看多了不愁孩子不喜欢。

2、通过自身示范来潜移默化。

作为家长，要让孩子喜欢看书，自己一定要经常看书；同样，要让孩子对国学有兴趣，自己也一定要经常看国学经典书籍。这是一种潜移默化的影响，很有作用的。比如，苏轼苏辙兄弟文章这么有文***，成就这么高，与父亲苏洵的潜移默化的影响是分不开的。

3、通过讲有趣的国学故事来培养兴趣。

国学书籍中有很多有趣的故事，像“二桃杀三士”啊，“凿壁偷光”啊，“三人成虎”啊，等等。家长可以抓住小孩的兴趣点，选择一些既有趣，又有启发的名人典故，来激发小孩的兴趣。

4、通过参加相关活动来激发小孩兴趣。

当孩子有了一定的国学基础，可以通过参加一些与国学相关的活动。并且尽可能地把小孩的优点和活动结合起来，让小孩在活动中找到一定的成就感，这样，小孩学习国学的兴趣就会越来越浓厚。

比如，小孩普通话标准，音质好，参加国学经典朗诵比赛，小孩在获奖的成就中自然而然就喜欢上国学了。

大家好，我是华老师。以上就是我对培养孩子对国学兴趣的几点看法，大家肯定还有更多更好的办法，欢迎评论区留言交流！

培养孩子对国学兴趣可以根据孩子喜欢听睡前故事的特点，在孩子还没有学习能力之前，父母可以挑选故事性强的经典故事，在孩子睡前讲给他听，比如孔融让梨、卧冰求鲤、孟母断机等，用国学文化日复一日地熏陶他，慢慢培养他对传统文化的兴趣。

刚才视频中的贺莉然小朋友，小小年纪就饱读诗书，才思敏捷，在台上能够沉着应对对手的挑战，这些都得益于她从小对于古诗词的热爱，而这种热爱正是源于她的妈妈从小给她诵读古诗词。

2、家庭教育中，最好的教育是言传身教。儿童时期是孩子模仿能力最强的时期，这个时候，即使是不刻意去教，孩子也能把他所看到的、听到的行为，模仿一二。所以在孩子的儿童时期，家长如果以身作则，每天抽一点时间来诵读国学经典，时间久了，即使一开始不愿意，孩子也会好奇是什么“好玩”的东西吸引了爸爸妈妈每天去做，从而自己也开始去体验这种乐趣。

3、在特定的环境中，让孩子去接触和理解国学文化。

4、根据孩子喜欢玩游戏的特点，家长在给孩子教授国学知识的时候，也可以通过和孩子一起玩小游戏来引导孩子学习国学，比如玩成语接龙，知识小问答，或者直接像电视节目那样，和孩子来一次飞花令的比赛。让孩子在玩中体验学习国学的乐趣，并在游戏结束后予以孩子适当的小奖励，鼓励他们再接再厉。

只有让孩子在轻松和谐的氛围中主动地探索、自主地学习、在互动中感知中国传统文化，在潜移默化中传承传统文化的精华，才能真正发挥孩子的主体性，培养出文明、儒雅、有个性、有创造力的孩子，让他受益终身。

现在的有关国学方面的书籍很多，相对于低年级孩子的书籍大多都配有拼音、画面新颖，很能够吸引孩子的阅读兴趣，关键是家长如何引导的问题。

在孩子学习闲暇之余，家长不妨对孩子多讲中国历史故事，让孩子对传统文化有感官上的认识，激发孩子想了解历史上的人物、***、文学作品、历史背景等浓厚的兴趣，兴趣有了及时为孩子推荐有关国学方面的书籍，孩子会有兴趣阅读的。

我家女儿每次背古诗，总是磕磕碰碰，有时会忘记一行或者背的时候需要有人在旁边提醒一个或者两个字才会想起来；

大家不是说在孩子面前多念念总的会记住，但是对我家孩子没有用根本没听进去；

姑娘喜欢跳舞，后来边念古诗边跳这首在念的古诗舞蹈，可以是舞蹈也可以是手指舞，小孩子容易记住

家长如何提升沟通技巧，建立良好亲子关系？

您好，首先对您提问的问题，表示敬佩！您可以在自身方面找原因去提升，相信您已经是一位可敬的家长了了。

关于提升沟通力，我推荐您两本书

《非暴力沟通》

教给我们，在亲密关系中，如何不加伤害的，用爱的语言，与亲人沟通，而且可以用沟通来解决问题和矛盾。非常实用。

《高绩效教练》

这是一本很有境界的书，我们生活中，教育孩子、员工等等，都是以指教的方式，别人问我们问题，我们随口给出建议。但是这里面调查，80%的人在问你怎么办的时候其实都已经有了答案；70%的情况下我们给与的建议都是错的；这本书让我们用启发式提问的方式来激发别人的潜能，其实就教育孩子来说这是非常重要的。指教的方式，孩子的接受程度是很低的，要由别人要我做，变成我要做，这本书是非常经典的。教育的方向，是培养孩子自立！

然后就是关于建立良好的亲子关系这一方面。

其实古人说言传身教，是很有学问的。

金惟纯金老师有门课叫作《活好》。他说人这一辈子，其实活到最后，最重要的事浓缩成一件，就是你要活好。

什么叫活好呢？当一个人活好了，周围的人都喜欢你，都愿意跟你在一起，都希望成为你的样子。你看，这就活好了。

到此，以上就是小编对于易经育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于易经育儿知识的2点解答对大家有用。