领跑育儿知识,育儿知识培训班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于领跑育儿知识的问题，于是小编就整理了1个相关介绍领跑育儿知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园升小学没补课的孩子有吗？反正我没叫补课？

幼儿园升小学没补课的孩子有吗？反正我没叫补课？

我的刚5岁，没有报任何一个兴趣班，疫情期间没能出门，倒是自己在家教了26个英文字母，数字0到100，算数20内加减，简单英文单词和对话若干，学习时间不定，时长也不定，幼儿级别的专注力做了不少于30本，幼小接衔的试卷也买了全套，从数学开始做，爱做多少就多少，看孩子意愿，只要他说烦，不想做就不做，除非提前约定好了就强制一点。刚开始确实被骂哭过，不过玩耍的时间更多，也就弥补了他的约束感，小区解放后，就办了游泳卡，天天下午游泳，晚饭后就是在小区内和认识的小朋友撒开了疯跑，时不时利用休息时间带他去远一点的游乐场也撒开了玩，所以，每天提前跟他报备第二天的练字或者算数任务，基本不太拒绝！中间也会有排斥，但连哄带骂加零食玩具游戏补偿，基本配合了半年也还算顺利！每个孩子性情不同，教育还是要因人而异，但多陪伴是根本，全部交给辅导班和老人陪，即便是爱学习的孩子也会分神，始终事倍功半！

孩子幼升小，你可以不让孩子去外边补课，你可以讨厌补习班，但你不能让孩子零基础上小学。

我也不赞成孩子上小学之前学太多一年级的知识，虽然孩子上课会比较轻松，也容易走神儿。上课不好好听讲成了习惯，到以后就很难改了。但孩子上小学之前还是要做好充分的准备。

孩子在幼儿园不会正式上课，都是小朋友围坐在一起，也可以随意走动。而一旦上一年级就要40分钟，规规矩矩的坐在教室里，家长要带让孩子提前适应这种节奏。

在家的时候可以要求孩子跟学习相关的事情坐在书桌前认真完成。比如读绘本，看一些网课视频等等。让孩子意识到学习就是要做的端端正正，专心的投入。

另外要提高孩子的生活自理能力，让孩子自己收拾外出的玩具食物水壶等等，这样做是为了让孩子上小学之后，可以自己收拾书包，收拾桌面。避免养成丢三落四的习惯。

以前我们上小学确实不用上补习班，但是以前小学学的知识跟现在比简单多了。就拿数学来说，我记得到小学三年级才有应用题，而现在小学一年级的试卷里就有很多文字的题目。

所以即使你不让孩子上专门的补习班，也要让孩子具备快速适应学习的能力。

教孩子认字，亲子共读，在阅读中让孩子自然而然的认识字，具备阅读能力；教孩子建立树感思维，把物体和数字联系起来，小孩子基本的形状规则比较大小，这些都可以在生活中轻松完成。

如果孩子从一年级就要学英语，可以跟孩子进行简单的对话，不一定要求孩子认识每一个字母。通过对话或让孩子看一些英语的动画片，对英语的绘本，让孩子具备一定的英语思维，便于迅速地进入英语的学习。

孩子上小学后，一整天都要在学校度过，老师的精力会放在教学上，对孩子生活方面的照顾会比幼儿园少很多。

这里必须搞清楚两个概念，也就是幼小衔接与纯粹的幼升小补习是完全不同的两个概念！但是几乎可以肯定的是，现在市面上太多打着幼小衔接名义进行的所谓补习都是挂羊头卖狗肉，甚至就连补习班自身都搞不懂什么是幼小衔接？幼小衔接到底该衔接啥？这样的纯知识性补习，除了投入不菲的费用以外，说实话对于孩子未来的成长没有多大益处！那么到底幼小衔接衔接的是什么呢？

真正的幼小衔接一定是包括心理、生理全方位的衔接，具体来说：

进入小学以后，跟在幼儿园相比较，孩子们的生活有了根本性的变化，简单来说就是幼儿园阶段吃喝拉撒睡都有人照顾的日子一去不复返 ，相应的对于孩子各方面的能力都提出了更高的要求：

早睡早起，按时上下学，不迟到不早退的守时观念必须要帮助孩子提前养成，这对于孩子进入小学以后尽快的适应小学的生活节奏是相当有好处的！想象一下，每天睡眼惺忪来到学校，迟到被老师批评甚至罚站，对孩子来说是一种什么心情，如果这一点都适应不了，我想问补习再多的知识有什么意义？

进入小学，孩子的学习任务加重，没有充沛的体力做支撑是肯定不行的，所以这个时候的孩子必须开始强化身体素质方面的提升：

到此，以上就是小编对于领跑育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于领跑育儿知识的1点解答对大家有用。