蟋蟀育儿知识,蟋蟀育儿知识大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蟋蟀育儿知识的问题，于是小编就整理了4个相关介绍蟋蟀育儿知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 蟋蟀的住宅从哪几个方面写蟋蟀的住宅？
2. 如何给孩子讲睡前的故事？
3. 大家推荐下适合4~6岁小孩子玩的玩具啊？最好是能锻炼孩子动手、动脑能力，而且让孩子感到快乐的？
4. 5岁儿童的绘本，哪些绘本好？

蟋蟀的住宅从哪几个方面写蟋蟀的住宅？

蟋蟀的住宅外部的特点是有温暖的阳光、排水优良、通风、隐蔽、卫生。

1、蟋蟀的洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中。这样做的好处是洞穴外面的雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去。洞穴的通道约一个手指头宽，整个深度至多有九寸。它的走向有时曲折有时笔直，尽量与地势的变化相适应。蟋蟀的洞***留有一簇草，这一是为洞穴挡雨，再者是为隐蔽洞口，以保护整个洞穴。每当四周静谧时，它们会在洞口的草丛中嬉戏。

2、蟋蟀经常慎重地选择住址，一定要权排水优良，并且又温和的阳光。蟋蟀不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。

3、蟋蟀会辛劳修建安居其中的住所，不管是欢乐富庶的春天，还是凄惨穷困的冬季，都不用搬家；为了自己的安宁，不用操心捕猎和育儿的居所。在阳光照射的草坡上，它便是那个隐居所的主人。当其他昆虫四处流浪，卧在露天里或者一片枯叶、一块石头、一片破裂的树皮下随遇而安地躲避风雨时，蟋蟀却得天独厚，有固定的住处。

4、蟋蟀远胜于所有这些动物。它瞧不上偶然碰到的隐蔽所，住址总要造在场所卫生、方向朝阳的地方。它不利用随便找到的不方便而又粗糙的洞穴；它的别墅，从入口到最尽头的卧室，全都是自己一点点挖出来的。

如何给孩子讲睡前的故事？

我坚持亲子阅读5年了，关于如何讲睡前故事我确实有一些小技巧，可以跟大家分享一下：

1.要善于引导。

绘本是图画的艺术，家长给孩子讲故事时可以引导孩子发现图画里一些有意思的小细节，比如画中画和故事中的故事。举个例子，绘本《天生一对》里，鳄鱼和长颈鹿是一对，但画面里还有一对，就是小蚯蚓和小蜗牛，他们会在某些页面的角落出现，做着跟主角一样的事情。

2.注意声情并茂。

如果你只是平淡地讲述绘本或故事书里的文字，孩子可能会听得兴味索然，但是如果在阅读过程中，加入自己的感情，声情并茂，用声音来表达生气、开心、悲伤等情绪，孩子的情绪也会被你感染，从而真正地被故事吸引。

3.语速要慢。

亲子阅读，分为“阅”和“读”两个方面。“阅”是孩子观察画面，“读”是家长读文字。读的时候语速要慢，这样孩子才有足够的时间，去消化画面中的内容，能对故事有更多的理解。

现在的社会，对幼儿启蒙教育，应该做一个深入的思考；父母是孩子的第一任老师，孩子的成才，离不开父母的关注，呵护，引导，而睡前的引导尤为重要，睡前故事不失为一种良好的教育方式，而怎样去讲睡前故事，更为重要；首先必须要让孩子听懂，其次，要切合幼儿的实际，可从日常生活中撷取，激发幼儿情志，唤起幼儿想向力的童话，如《格林童话》，《童话故事》，《成语故事》，《神话故事》，著名典故，甚至是一条歇后语都可以编为故事，使孩子从故事中悟出道理，增长知识，促进能力，适应社会。聊做浅思，让我们在育儿的道路上共同探讨。

给您分享一个小故事：有一天，小猪佩奇在公园里面玩，她左看看，右看看，突然他看见一只小乌龟，小乌龟也在那里东张西望，佩奇就走到小乌龟身边，问：“小乌龟，你在干什么啊？”小乌龟说：“我在找我的好好朋友，可是我找不到了，你能帮帮我吗？”。

佩奇很喜欢帮助别人，就问小乌龟：“你的好朋友长什么样子呢？”小乌龟说道：“我的好朋友比你矮一点点。”佩奇听了之后就去帮小乌龟找好朋友，她先找来了小羊苏西，小羊苏西比佩奇矮一点点。佩奇问小乌龟：“亲爱的小乌龟，请问你的好朋友是小羊苏西吗？”小乌龟摇了摇头，说：“我的好朋友比小羊苏西还要矮一点。”

小猪佩奇又去寻找小乌龟的好朋友，正好碰见了小猫卡迪，小猪佩奇把小猫卡迪带到小乌龟面前，问道：“小乌龟，请问你的好朋友是小猫卡迪吗？”小乌龟看了看小猫卡迪说道：“不好意思，佩奇，我的好朋友不是小猫卡迪，他比小猫卡迪还要矮一点，而且他喜欢穿蓝色的衣服。”

佩奇听了小乌龟的描述，她好像知道小乌龟的好朋友是谁了，因为乔治喜欢穿蓝色的衣服，最后，佩奇找来了乔治。小乌龟一见到乔治就非常高兴，他欣喜的说：“我的好朋友就是乔治！”就这样佩奇帮助小乌龟找到了好朋友，小乌龟和佩奇乔治都成了好朋友。

1、士别三日，刮目相待

三国时东吴的吕蒙，原本是一个不务正业不肯用功的人，没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方。后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，鲁肃觉得很惊异。吕蒙解释道：“人别后三天，就该另眼看待呀!”意思是说，他短时间内通过努力，进步很快。

2、捉襟见肘

春秋战国时的曾子非常有名，他高唱《商颂》的声音充塞天地之间，象敲响的钟磬。 然而他衣服破烂，生活困难，常常三天也做不了一次饭，十年也没做一件衣服，整一整帽子，帽带就会断，拉一拉衣襟，就露出臂肘。可是即便这样，他也不愿意接受国君的施舍，表现了可贵了气节。

3、自惭形秽

晋朝时候，有个骠骑将军名叫王济，相貌英俊，才学很好，在城里也颇有名声。 有一年，王济的外甥卫玠和他的母亲来投靠他。王济一见卫玠如此眉清目秀，风度翩翩，学识渊博，简直惊呆了。他对卫母说：“人家都说我相貌漂亮过人，才学一流，现在与外甥一比，就像把石块与明珠宝玉放在一起，我真是太难看了!”

4、凿壁借光

从前有个叫匡衡的人，小时候很想读书，可是没钱上学，跟亲戚学会了认字看书。 长大后，匡衡白天种庄稼，没有时间看书，只能利用晚上来看书。可是他买不起点灯的油，怎么办呢?匡衡想了一个办法：他拿了刀，把墙缝挖大了一些，这样，邻居家的灯光就透过来了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。最终成了一名很有学问的人。

我是真的没有讲儿童故事的经验，尽管已经是第二个孩子的父亲。但是，三岁多的老二真的很粘人，有段期间妈妈不在，天天晚上缠着我讲故事。经过几次尝试，也发现了几个窍门。

第一，孩子表面上需要故事，其实需要情绪的***。

第一次讲故事，真的是没有经验的。我把西游记里的故事，换了一个她熟悉的角色小花猫。实际上，我讲出的所有故事的主角都是小花猫。

我一板一眼的从石猫的身世开始讲起，在经历了家族生老病死的厄运以后，石猫决定漂洋过海的寻仙访道，以求的长生不老之术。这样的传统故事，在我看来是很有教育意义的，因为几乎把一部西游记给她口述了一遍。

可是讲了不到二十分钟，孩子就腻了，不停的打瞌睡，要求换一个新的故事。

于是，我就把一个孩子自己经历的搞笑事情，用小花猫的角色带入。然后加入自己的一点离奇想象，没想到孩子听的津津有味。讲完以后，还要我在讲一个类似的故事。

我这才发展，孩子是需要离奇的情节和搞笑的语言和动作来***自己的情绪，至于故事的深刻性和趣味性倒是其次。

第二，孩子表面上需要故事，其实需要的是互动。

第二次讲故事的时候，已经有了一点经验。我故意的把她经常发生的一些真实故事和通话故事的情节结合起来，他听的非常带劲儿。仿佛它自己在故事里可以呼风唤雨，掌控一切局面。

听到激动的时候，她完全就自己开始讲故事了，而且手舞足蹈的坐着各种动作。把故事的情节，用自己的想象来填补起来。

大家推荐下适合4~6岁小孩子玩的玩具啊？最好是能锻炼孩子动手、动脑能力，而且让孩子感到快乐的？

很高兴能回答你的问题

我家孩子有有一个“逻辑狗”，它不是狗啊！不要被名字误导.它其实是LOGICO英文单词直译过来的，它源是德国的幼儿教材，它把观察力、智力、数学、还有逻辑能力结合在一块，能让孩子能边玩边学特别适合4-6岁孩子玩.

我是在我闺女4岁的时候买的，当第一次玩的时候，由于不懂的还闹出笑话，本来是把一本书插入那个框中，我是我把书上的一页撕下来插到框里了。逻辑狗主要就是一本书插到一个逻辑框里，下边有六个不同颜色可动的滑块，把滑块滑到书上正确答案旁.书的每一页都是一个类型的题目，答完后对照书页背面答案，做完后可以再掀一页做另一个类型的题，很好玩，反正我女儿喜欢跟我一起玩.你可以查查看一下！

这个是我知道的既能玩又能学的玩具了，希望能够帮助到你！

4-6岁是孩子进入幼儿园以后的学龄前阶段，这个阶段的孩子各方面的能力都有了长足的进步，如逻辑思维能力、想象力、手部精细小动作能力，都已经为更高的挑战做好了准备。

所以，这段时间可以挑战一些复杂的益智玩具，比如：

拼图：从九宫格到12块16块20块更多块难度从易到难，锻炼孩子空间感和灵活思维。

积木：积木是孩子非常喜欢的一种益智[_a***_]。对于孩子来说，可以培养对平面图形和空间立体图形的感知能力，还可以锻炼逻辑思维和手指灵活性。

乐高：简单的小组件，让孩子自己琢磨完成，如果零部件比较多，搭建有一定难度，家长可以协助，从而培养孩子的精细化动手能力、观察力和空间思维能力。

1⃣疯狂松鼠

按照说明书的图纸，让小松鼠把松果全部推入洞中。一共60关，难度逐渐增加，培养孩子的正向和逆向思维，提升问题解决能力，规划能力，空间想象力和专注力等

2⃣神秘恐龙岛

根据说明书的提示，组合成对应的小岛形状，同时，不能让红色的食肉恐龙和绿色的食草动物恐龙在同一个岛上出现。

3⃣智慧填填乐

也是一款经典的便携式游戏，外出也能携带随时玩起来，每一个小球球组合都有两面可旋转，很考验孩子的空间想象

我家的孩子今年4岁，正好刚上现在618，也买了一些玩具，我说一下我买玩具给我儿子的想法吧，仅供参考。

因为我孩子是男孩，作为男人的我，在买玩具的时候，第一想到小时候想要买，但没钱买的玩具，第二是买来的玩具，刚好我也喜欢玩。

每个人都有童年，想想小时候的你都喜欢样什么玩具，如果没有，那么想下你小时候玩的是什么玩具。这就是我买玩具的标准

每个玩具都有他用途，这个各家都能说出买它的理由来。我在儿子众多玩具中，第一类是模型，这里包含我的私心，因为我很喜欢拼模型。

如果你问90后都玩什么模型玩具，什么皮卡丘，四驱车，高达等等都是必不可少的。所以我经常去买小时候的玩具，一来我怀旧，二来这种玩具承载着爸爸的故事，玩的同时跟孩子讲讲年少的父亲，是过着什么样子的生活；最后因为拼装简单，可以一起参与。

第二类的玩具是纸。

4~6岁孩子精细动作发育很好了，我家然宝4~6岁的时候，她最喜欢的玩具就是乐高！

乐高德宝系列的大颗粒很适合小宝宝玩，当然如果六岁多了，可以尝试小颗粒，更有挑战性！

我家还喜欢桌游，从孩子两岁多开始玩儿童桌游，这个也是动手动脑很好的锻炼，也是亲子游戏的很好推荐。

国内外桌游很多，可以选择几款经济实惠的和孩子一起玩。个人觉得幼儿儿童桌游很多类同，都是色彩形状的认识，有一些有部分团队协作的培养。

和孩子一起玩桌游是我家的传统节目。

当然还有一项可能不太适合，就是软式飞盘！因为然爸喜欢玩飞盘，家里有软式飞盘和飞镖，不担心伤到孩子。然宝幼儿园时期就开始玩，也很好，了解数字，积分制，各种规则。寓教于乐。

这是我家4-6岁最常规的玩具，不知道你家宝贝喜欢吗？

5岁儿童的绘本，哪些绘本好？

我家大宝今年六岁了，他非常喜欢读绘本，讲起故事来，也是一套一套的。我坚持给他讲了三四年的绘本故事，让他把读绘本变成一种习惯，他的绘本超过了200本。
今天主要给大家安利三套绘本故事：
第一套，情商培养小绘本；
第二套，爱在成长系列；
第三套，宫西达也的绘本。

推荐5岁孩子需要的绘本挺容易的，去网络收罗你也能找到一堆，但关键却不在给孩子哪种绘本，而且在于孩子是否有看绘本的习惯，以及孩子自己的兴趣能接受哪种程度的绘本！

就说我家孩子，在他六七个月的时候，我就陆陆续续按照别人的书单给他买绘本。可惜绘本买了一大堆，几乎都没动过！绘本页数少，几乎都是图画，几页纸可能就是三四十，如果孩子还没有看书的习惯，买一堆绘本挺费钱的！

我家孩子今年也刚好五岁，疫情期间实在太无聊了，孩子一直叫我跟他玩，我就挑了《点点点》这本绘本，按照书籍步骤跟他做游戏，说来奇怪以前一两岁跟他玩了好几次他都不感兴趣，这次竟然非常有兴趣，连续玩了好几遍。

接下来的几天，我又把其他绘本拿给他看，他也表现的非常有兴趣，尽管那些绘本应该是给一岁内的小孩看的，但完全阻止不了孩子对它们的喜欢。

所以以个人经验给你的建议是，看自己孩子的兴趣点在哪里，不要拘泥于年龄段，如果孩子才刚开始接触绘本，那么建议可以先买一本《点点点》。当孩子对这本感兴趣以后，再决定买其他类型的绘本！

相反，有些孩子心智比较成熟，平时认识的知识已经超越了5岁孩子的领域，你也可以买大年龄段孩子的书籍，这并不妨碍。

我是楷妈谈育儿，育儿路上与你分享，喜欢我，就关注我吧！

到此，以上就是小编对于蟋蟀育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于蟋蟀育儿知识的4点解答对大家有用。