cysgjj 发布于2024-06-15 00:21:59 育儿知识 27 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于老高育儿知识的问题,于是小编就整理了2个相关介绍老高育儿知识的解答,让我们一起看看吧。
学生现在肯定越来越少了,许多大学没有实力的话生存难度就非常大了,不像四五年前,学生多的不得了,什么学校都不愁招生,随便一个学校都把分数线定得老高,看看这几年考生数量和分数线都是急降,那是因为第二代育儿潮已经过去了,未来许多学校关门时必须的,更多的人会不愁上大学,以后学生进好的大学会有更多机会。
当然,那些勉强生存下来的就只能降低招生标准进行扩招,这对国家普及大学会有更大帮助,所以民办的大学如果黄了的话,也别怕,学生还是有学校要的,根据我的经验,其实有的民办大学上了真不如自己出去创业!!没有稳固的知识做支撑的想象力是没有太大意义的!
爱因斯坦说的这句话有道理,但是也是有适用条件的。如果没有足够的知识,光靠想象出来的东西价值不大。
比尔盖茨九岁就读过大百科全书了,他不会每天瞎想。想象力其实不需要你去给孩子开发,孩子本身就有,大人要做的只是不要去刻意打压孩子的想象力就够了。
大人的想象力本来就没有孩子强,所以你不需要去教孩子想象。你只要愿意聆听,愿意去欣赏孩子就够了。
但是,小孩子大部分时候都是胡思乱想的。要想让孩子有个合理的想象,我们就得给孩子输入足够多的基础知识。
这些基础知识,早期以生活规则,自然科学等为重点。这些知识是生活的根基,是孩子认识世界的根基。有了这些知识,孩子才不至于一直胡思乱想,思想才会有一些依据。
又不好孩子喜欢穿越***,却无法欣赏硬核科幻。这就是差别,因为孩子没有足够的知识做支撑,无法理解硬科幻,读起来很费劲。相反,读那些无厘头的穿越***轻松,能够满足自己的胡思乱想。殊不知,这种想象其实反而让自己的思绪更混乱。
想象力是发现和创造知识的核心工具,其价值和意义比发现和创造出来的知识重要太多了。
很多人从考试应用的角度来分析判断,知识比想象力重要,这在过去工业革命时代,知识就是力量。因为那个时代掌握知识的人是少数的。但是,现在的时代科学技术发展快速,知识网络极其丰富,人们要获取知识非常方便,知识的重要性越来越弱,尤其是众人很容易获取的知识。知识的优势不再那么重要了。
在未来,科技会更加发展,AI智能会极大的发展,大量的工作将被机器人所取代。这时候人们寻找工作的突破口不再是常规的生存类工作,而是偏向于教育、***、艺术、创新等方面的工作。这个时候,想象力丰富,有创新将会受到众人的欢迎。
♦想象力的分类
想象力的培养就要针对想象力来进行训练。想象力有两种表现形式:
一种是模糊的想象,这个我们成人闭眼后在大脑中想象一个苹果,发现只能想象出一个大概的轮廓,图像非常的模糊。
另一种是清晰的想象,这个在我们做梦的时候可以表现出来。我们做梦的时候除了没有痛觉,其他的视觉、听觉等都是有如真实一般,能够看到色彩鲜明的人、物等,声音也如真实一般听见。比如非常厉害的科学家特斯拉,他就是运用投射想象到的真实画面来进行科学研究的。他曾经还想和其他伙伴一样运用投射的想象力进行交流,结果发现只有他自己具备,他身边的伙伴都没有这样清晰想象的能力。
清晰的想象力训练,需要通过系统全方位的潜能训练开发来提升,是一个非常系统的开发训练体系,在这里就不做具体展开。
♦模糊想象力的训练
模糊的想象力,是我们所有人都不需要怎么训练就具备的一个能力,训练我们的这种想象力也有可能训练出清晰的想象的能力。
1、用熟悉的物品进行想象力训练
谢谢悟空邀请!
“想象力比知识更重要”。是德裔美籍物理学家(有瑞士国籍)、思想家,现代物理学的开创者阿尔伯特·爱因斯坦 的一句名言。
他说过“想象力比知识更重要,是因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进化的源泉。”
那么,怎样培养孩子的想象力呢?
一,保护好孩子的好奇心。好奇心是孩子的天性,是孩子探究生活,了解社会,学习知识的原动力。他的表现一是问东问西,家长要积极解答,不能嫌烦;二是爱拆卸,有时甚至有破坏性。比如,小张买了一套真皮沙发,拉回来往客厅一摆,五岁的儿子就在上面一蹦老高。蹦着蹦着,他发现,站上去是个坑,起来了又变平了。他感到很奇怪。于是,趁爸爸妈妈不注意的时候,他就用小刀把沙发包皮划了个口子,一看究竟。等爸爸妈妈发现的时候,爸爸没细问就揍了他一顿,这就是家长的不对了。只有积极的鼓励好,保护好孩子的好奇心孩子的想象力才能在自由的天空中飞翔。
二,要在实践中获得知识。想象力是建立在已有的知识基础上的,孩子的知识面越广,想象的层次就越高,孩子的知识越丰富,想象力就越强大。因此,要让孩子多接触社会,接触大自然,接触一些新鲜事物,只有见多识广,才能丰富孩子的想象力。
三,发展孩子语言。语言虽然是表达能力,但科学研究表明,语言表达能力强的人想象力也丰富。所以,从小就要培养孩子的语言表达能力,让孩子成为一个能说会道的人。
四,培养孩子的问题意识。 问题意识,说简单一点就是让孩子多提问,会提问。因为提问能培养孩子的发散思维,创新思维,而创新离不开想象力。只有想象力丰富的人才具备超强的创造性。所以,家长要多创设问题情景,让孩子能提问,会发问。要教育孩子上课积极提问题,这样才能够锻炼大脑思维的深度和广度,丰富大脑的想象力。
五, 多做游戏,多动手操作,多搞小实验。游戏能够开发智力,丰富想象;动手操作能够培养孩子的手脑协调能力;小实验是培养科学家的起点动作。因此,家长平时要有意识的带领孩子多做一些益智类游戏,动手做剪纸做泥人,捏玩具等。据说爱迪生小时候就不很聪明,因为成绩差曾被老师请家长把孩子带回去。后来,妈妈发现了爱迪生的特长——喜欢搞小制作小实验什么的。于是妈妈就给他买了一本帕克的《自然与实验哲学》的书让他看,让他做。从此爱迪生走上了科学的道路,成长为一名全世界最优秀的发明家。
到此,以上就是小编对于老高育儿知识的问题就介绍到这了,希望介绍关于老高育儿知识的2点解答对大家有用。
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