老高育儿知识,育儿知识老师

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老高育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍老高育儿知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 民办大学如果黄了，学生怎么办？
2. 想象力比知识更重要，你知道吗？那么怎么培养孩子的想象力呢？

民办大学如果黄了，学生怎么办？

学生现在肯定越来越少了，许多大学没有实力的话生存难度就非常大了，不像四五年前，学生多的不得了，什么学校都不愁招生，随便一个学校都把分数线定得老高，看看这几年考生数量和分数线都是急降，那是因为第二代育儿潮已经过去了，未来许多学校关门时必须的，更多的人会不愁上大学，以后学生进好的大学会有更多机会。

想象力比知识更重要，你知道吗？那么怎么培养孩子的想象力呢？

没有稳固的知识做支撑的想象力是没有太大意义的！

爱因斯坦说的这句话有道理，但是也是有适用条件的。如果没有足够的知识，光靠想象出来的东西价值不大。

比尔盖茨九岁就读过大百科全书了，他不会每天瞎想。想象力其实不需要你去给孩子开发，孩子本身就有，大人要做的只是不要去刻意打压孩子的想象力就够了。

大人的想象力本来就没有孩子强，所以你不需要去教孩子想象。你只要愿意聆听，愿意去欣赏孩子就够了。

但是，小孩子大部分时候都是胡思乱想的。要想让孩子有个合理的想象，我们就得给孩子输入足够多的基础知识。

这些基础知识，早期以生活规则，自然科学等为重点。这些知识是生活的根基，是孩子认识世界的根基。有了这些知识，孩子才不至于一直胡思乱想，思想才会有一些依据。

又不好孩子喜欢穿越***，却无法欣赏硬核科幻。这就是差别，因为孩子没有足够的知识做支撑，无法理解硬科幻，读起来很费劲。相反，读那些无厘头的穿越***轻松，能够满足自己的胡思乱想。殊不知，这种想象其实反而让自己的思绪更混乱。

想象力是发现和创造知识的核心工具，其价值和意义比发现和创造出来的知识重要太多了。

很多人从考试应用的角度来分析判断，知识比想象力重要，这在过去工业革命时代，知识就是力量。因为那个时代掌握知识的人是少数的。但是，现在的时代科学技术发展快速，知识网络极其丰富，人们要获取知识非常方便，知识的重要性越来越弱，尤其是众人很容易获取的知识。知识的优势不再那么重要了。

在未来，科技会更加发展，AI智能会极大的发展，大量的工作将被机器人所取代。这时候人们寻找工作的突破口不再是常规的生存类工作，而是偏向于教育、***、艺术、创新等方面的工作。这个时候，想象力丰富，有创新将会受到众人的欢迎。

♦想象力的分类

想象力的培养就要针对想象力来进行训练。想象力有两种表现形式：

一种是模糊的想象，这个我们成人闭眼后在大脑中想象一个苹果，发现只能想象出一个大概的轮廓，图像非常的模糊。

另一种是清晰的想象，这个在我们做梦的时候可以表现出来。我们做梦的时候除了没有痛觉，其他的视觉、听觉等都是有如真实一般，能够看到色彩鲜明的人、物等，声音也如真实一般听见。比如非常厉害的科学家特斯拉，他就是运用投射想象到的真实画面来进行科学研究的。他曾经还想和其他伙伴一样运用投射的想象力进行交流，结果发现只有他自己具备，他身边的伙伴都没有这样清晰想象的能力。

清晰的想象力训练，需要通过系统全方位的潜能训练开发来提升，是一个非常系统的开发训练体系，在这里就不做具体展开。

♦模糊想象力的训练

模糊的想象力，是我们所有人都不需要怎么训练就具备的一个能力，训练我们的这种想象力也有可能训练出清晰的想象的能力。

1、用熟悉的物品进行想象力训练

谢谢悟空邀请！

“想象力比知识更重要”。是德裔美籍物理学家（有瑞士国籍）、思想家，现代物理学的开创者阿尔伯特·爱因斯坦 的一句名言。

他说过“想象力比知识更重要，是因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”

那么，怎样培养孩子的想象力呢？

一，保护好孩子的好奇心。好奇心是孩子的天性，是孩子探究生活，了解社会，学习知识的原动力。他的表现一是问东问西，家长要积极解答，不能嫌烦；二是爱拆卸，有时甚至有破坏性。比如，小张买了一套真皮沙发，拉回来往客厅一摆，五岁的儿子就在上面一蹦老高。蹦着蹦着，他发现，站上去是个坑，起来了又变平了。他感到很奇怪。于是，趁爸爸妈妈不注意的时候，他就用小刀把沙发包皮划了个口子，一看究竟。等爸爸妈妈发现的时候，爸爸没细问就揍了他一顿，这就是家长的不对了。只有积极的鼓励好，保护好孩子的好奇心孩子的想象力才能在自由的天空中飞翔。

二，要在实践中获得知识。想象力是建立在已有的知识基础上的，孩子的知识面越广，想象的层次就越高，孩子的知识越丰富，想象力就越强大。因此，要让孩子多接触社会，接触大自然，接触一些新鲜事物，只有见多识广，才能丰富孩子的想象力。

三，发展孩子语言。语言虽然是表达能力，但科学研究表明，语言表达能力强的人想象力也丰富。所以，从小就要培养孩子的语言表达能力，让孩子成为一个能说会道的人。

四，培养孩子的问题意识。 问题意识，说简单一点就是让孩子多提问，会提问。因为提问能培养孩子的发散思维，创新思维，而创新离不开想象力。只有想象力丰富的人才具备超强的创造性。所以，家长要多创设问题情景，让孩子能提问，会发问。要教育孩子上课积极提问题，这样才能够锻炼大脑思维的深度和广度，丰富大脑的想象力。

五， 多做游戏，多动手操作，多搞小实验。游戏能够开发智力，丰富想象；动手操作能够培养孩子的手脑协调能力；小实验是培养科学家的起点动作。因此，家长平时要有意识的带领孩子多做一些益智类游戏，动手做剪纸做泥人，捏玩具等。据说爱迪生小时候就不很聪明，因为成绩差曾被老师请家长把孩子带回去。后来，妈妈发现了爱迪生的特长——喜欢搞小制作小实验什么的。于是妈妈就给他买了一本帕克的《自然与实验哲学》的书让他看，让他做。从此爱迪生走上了科学的道路，成长为一名全世界最优秀的发明家。

到此，以上就是小编对于老高育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于老高育儿知识的2点解答对大家有用。