育儿知识古代,古代育儿典故

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿知识古代的问题，于是小编就整理了5个相关介绍育儿知识古代的解答，让我们一起看看吧。

1. 古代育儿典故书籍？
2. 古代形容养儿养女辛劳的词语？
3. 医术低下、发展落后的古代，人们是如何科学育儿的？
4. “中国好妈妈”、“杰出育儿专家”孟母是如何培养出一代圣人孟子的？
5. 古代女子不读书，都学些什么呢？

古代育儿典故书籍？

《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。

古代形容养儿养女辛劳的词语？

1、含辛茹苦 [ hán xīn rú kǔ ]：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

2、无微不至 [ wú wēi bù zhì ]：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

3、千辛万苦 [ qiān xīn wàn kǔ ]：形容各种各样的艰难困苦。

4、饱经忧患 [ bǎo jīng yōu huàn ]：指经历了许多困苦患难。

5、含辛忍苦 [ hán xīn rěn kǔ ] ：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

含心茹苦，千辛万苦，不辞劳苦，历尽艰辛，风餐露宿，报星戴月，心力交瘁，精疲力尽。

蓼蓼者莪，匪莪伊菩。哀哀父母，生我劬劳。

蓼蓼者莪，熊莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖

养儿方知娘，辛苦养女方知谢娘。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

词语应该是含辛茹苦

含辛茹苦

成语解释：形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。

成语出处：宋 苏轼《中和胜相院记》：“无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。”

常用程度：常用成语

感***彩：中性成语

成语用法：联合式；作谓语、定语、状语；比喻忍受千辛万苦

医术低下、发展落后的古代，人们是如何科学育儿的？

谢邀。这个问题问得就有些搞笑了，既然是医术低下、发展落后，哪里来的什么科学育儿？要知道，中国的婴儿死亡率是1***2年开始才降低的，也就是说，中国在1***2年之前的育儿方式都是相当落后的，更何况是中国古代。

古装电视剧里经常会妇女难产的桥段，无论是否有人加害，古代妇女生产都如同是在鬼门关前走了一遭。在最近热播的宅斗剧《知否》里，女主盛明兰的生母就死于难产，并且一尸两命。

所以，在中国古代，即使是再富贵的家庭也没有什么科学的育儿方式，无非是一个接着一个地生，生下来也只能是看造化，能够养大成人自然是很好，而孩子夭折了，也是十分常见的事情。

例如，汉殇帝刘隆，出生不到百天就当了皇帝，才刚一岁多就夭折了。皇帝家尚且如此，普通百姓更是没有办法，只能给孩子起个狗子一类的贱名，民间传说贱名阎王爷不惦记，好养活。这正是说明了中国古代根本就没有什么科学育儿方式，才造成了孩子不好养活。

最惨的恐怕当属乾隆皇帝的儿子们了。号称十全老人的乾隆皇帝一生共有17个儿子。然而，等到乾隆皇帝退位的时候，连带他的接班人嘉庆皇帝，只剩下了4个。其余的13个儿子要么小时候就夭折了，要么刚成年就病亡了。

题提的前题错了，古代医术发达致16岁的人都掌握一些，属人生必备技能之一。只不过一切来源起源于书里后，孔子的六艺被广泛通晓，民技配备无人知道了。甚至隋朝开科举当官后，六艺仅剩读破万卷书一艺了。

在中国乡村1***0前的奶奶辈，仍懂与会一些医药医术的。

因而肓六岁前小儿各有一套方式的，但整体上共呈：母乳亲自喂养（现在知母乳内有各活性抗体了），药浴，药薰房屋，佩带香囊，***任其地上田园爬玩泥土草本（现在知可自增抗体了），任幼童泥里草木里爬玩更是：训幼童自应对一切的自能力灵巧的方式方法，为其独自独立生存打下扎实的基础，千万别象笼子里养老虎，养出一个放到野外不再会捕食，而饿死的老虎。现代讲卫生究干净的育儿法是玻璃瓶里养儿童，离开瓶不哂死就是风吹蔫了.或旱涝.或病菌病毒染病了。

两式对比:一个顺其自然,一个人工干预最终呈:与本意相背相反的结果出现。

赞议一下，悟空问看后咱也在其上留上点啥。

“中国好妈妈”、“杰出育儿专家”孟母是如何培养出一代圣人孟子的？

孟母肯定是一位好妈妈，但孟母的最得意成就，就是培养出了在中国历史上仅次于孔子的亚圣孟子。

孟子的父亲去世的早，由母亲独自抚养长大。孟母的教育来源于言传和身教。最为熟知的故事是孟母三迁，为了给孩子找个适合成长积极向上的环境，孟母把家从村里搬到了城里，又搬到了学宫旁边。说明，孟母早就知道知识可以改变命运。

除了搬家，孟母对孟子的学习要求严格，有断杼督学的故事，用剪断锦缎的行为教育孟子不要贪玩。

不光找好环境，孟母还会找好老师，孟母让孟子拜孔子的孙子子思为师，学习儒学，最终才成就了孟子一代***圣人。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼……”。几千年中国***人知晓，***朗朗上口，***依计而行。

说到“学区房”，世界上除了韩日恐怕没有几个国家可比肩中国。故而，根本不用刻意再把孟母搬出来说教。——中国人最注意下一代的教育。这种“注意”甚至已经达到了矫枉过正的程度，以至于幼小的宝贝叫苦不迭。也正因为此社会上又高调呼吁“素质教育”。其实，中国新一代，新二代，00后其学识素质举世无双。只有一些狐狸吃不到葡萄才说葡萄酸，嫌中国青年才俊“高分低能”。企盼着将来有朝一日中国青年掐着手指头都算不出子午卯酉。可是，他们肯定失望。因为，中国“宝妈”们就算你说破天也要把能够给的最好的一切带给宝宝。任何国家也比不了！

孟母三迁的故事，我们都是知道的。

但论培养，我觉得孟母的做法是无论哪个时期的家庭都是必须学习的。

总的来说，孟母的做法是“言，身，境”三个方面。环境对于孩子成长是有着巨大作用的，也证明了对于孩子用什么方式，就会有什么结果。如果平时父母只会言说，而不注重环境，也就是我们常说的说到却做不到，那么对于模仿力极强的孩子来说，是没有任何说服力的。所以说到一定要做到，父母一定要赢得孩子的尊重和信服！

“杰出育儿专家”是现代人赋予孟母的称号，她能培养出一代圣人孟子，源自孟母教子的五个小故事。

分别是幼年时期的“杀豚”、“三迁”、“断机（断织）”和成年时期的“休妻”、“忧齐”。其中“孟母三迁”的故事最为大众熟知，主要说明了环境对一个人的影响非常重要。

1、“杀豚”是教孟子做人的故事。

年幼的孟子看到邻居杀猪，问母亲：“他为什么要杀猪？”

孟母随口说：“为了让你能吃上猪肉啊”。

但孟母当时就后悔了，以孟家清贫的日子，很难吃到猪肉，为了不失信与孟子，孟母最后还是买了猪肉，以此教导孟子做人要言而守信。

2、“三迁”是孟母三次搬家的故事。

古代女子不读书，都学些什么呢？

古代女子并不是都不读书，只是读书的女子不多，而且女子不会被送去私塾读书。像那些出身名门望族的女子，父母都会请师傅教她们读书习字，出身书香门第的女子，父母会亲自教她们。

那古代女子不读书时都学些什么呢？

古代的女子是一定要花时间学针线活儿的，也就是常说的“女红”。按照父母的要求，他们从小就开始学习织布绣花，比如缝制衣服，制作绣鞋，做头饰等，手工活儿几乎样样精通，长大了找人家，媒婆也经常拿女子的针线作品来展示给男方，说明她的针线活儿做得如何如何好，所以一门儿好的针线活儿是衡量古代女子妇德的重要标准。女子也经常通过针线活儿来寄托情感，表达内心世界，比如用来做定情物的香囊、绣球、手帕等，都是她们的一针一线缝制的。

古代的女子要学习梳妆打扮，她们每天要在梳洗装扮方面要花费较多的心思，比如涂脂抹粉，梳发型，戴头饰，穿长裙，系腰带，穿绣鞋，戴首饰等。女子们要学习开额、画眉、制蝉鬓、涂胭脂、抹铅粉、点口脂、晕额黄、贴花钿、画花子等，根据自己的容貌与身形去巧妙地化妆，并力求多变，是一门很深的学问。贫寒家庭的女子饰品比较少，但每天也要用心打扮一番才能出房门。君不见花木兰替父从军回家后，还要“当窗理云鬓，对镜贴花黄”么，那都是从小学习练就的梳妆本领。

古代家庭条件好的女子，父母还会请人教她们习字，弹琴，画画，下棋，所谓“琴棋书画样样精通”的说法，也是这么来的。您看陆游曾经的妻子唐婉能赋词，唐朝的杨贵妃擅长霓裳羽衣舞，蔡文姬能文善琴，她们都是经过苦学练就的。

古代出身贫寒的女子，要学习一些家务活儿，比如帮助父母洗衣做饭，清扫房间，照顾弟弟妹妹，侍弄牲口等，但未嫁的女子一般是不能出门的。

古代的女子要学习礼仪，比如如何向长辈请安，如何向亲戚问好，如何恪守妇道。临出嫁前，他们还要学习伺候公婆、照顾丈夫的礼仪之道。三从四德更是每个女子必学的功课。

总之，在那种男尊女卑的古代，女子要学的东西也很多，很费心思。

古代女子不读书这是个伪命题，细读中国古代史，就有四大才女蔡文姬、李清照、卓文君、班昭等，她们是中国赫赫有名的女子，才华横溢，德才兼备，对中国历史产生巨大影响，并享有崇高声誉。如李清照，是两宋之交女词人，婉约词派的代表，有千古第一才女之称，她前期写的恋情词"一剪梅"、"凤凰台上忆吹箫"等是男性词人无法比拟的。[_a***_]这些才女的传记，不难发现她们不仅读书，而且读好书。当然在古代不是所有的女子都能读书，男子也是如此，在古代男子能够读书的也是少数，新中国初期全国文盲率占百分之九十以上，一个初中生就是一个了不起的人才甚至比现在的一个大学本科生还要珍贵。在古代女子不读书，都学习些什么呢？研读历史可以有以下几个方面：

学礼节：古代男性主宰整个社会，女子处于从属的地位，这就要求女子三从四德。所谓三从，即未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子;所谓四德，是指德、容、言、工，按照现代流行语，就是能上的厅堂，下得了厨房，孩子的榜样。其实现代社会很少能看到古代女子礼节，日本和韩国依稀可见女子古代礼节的影子。

学女工：古代中国是以农耕文化为主的社会，男耕女织成为人们的主要生活方式，作为女子手工怎么样，是判断一个女子才能一个重要标准。所以古代女子从小就会在母亲的指导下，学习手工。纺织是不可缺少的项目。另外还有针绣，在古代一家老少的穿戴完全要靠女子一针一线的缝制，古代有首诗"游子身上衣，临行密密缝"不仅道出母子情深，也说明女子手工。现在子女很难体会到母亲临行密密缝的感觉了。

学持家：男主外女主内，一直是中国的传统，女子持家是必须学习的。一旦女子成年嫁人，就是这个家的主妇，一家人吃穿全靠女子的精心组织，料理。所以勤俭持家就是女子的功课之一。

时代不同，对女子的要求也不同，新时代，再以古代的标准要求女子即不科学，也不人道。新时代的女子人格是独立的，地位是和男子一样平等，所以女子不要被过时的礼教束缚，畅快琳琳活出一个鲜活的自我来。

到此，以上就是小编对于育儿知识古代的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿知识古代的5点解答对大家有用。