cysgjj 发布于2024-08-01 05:12:16 育儿知识 16 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于育儿知识类题材的问题,于是小编就整理了2个相关介绍育儿知识类题材的解答,让我们一起看看吧。
很高兴回答这个问题,我是一凡妈妈,之前专门做绘本分享。孩子绘本的选择需要根据孩子的年龄、性别、性格、爱好、甚至是家长的偏好来进行的。简单的说就是适合孩子,只有孩子觉得有趣、想读、爱读,才能起到培养阅读兴趣的作用。
第一,根据年龄选择。这是一种比较保险的选择方法,绘本一般都有推荐年龄,家长选择时可以参考。
第二,按兴趣选择。男孩子偏好恐龙、车辆等。我家孩子从小喜欢乐乐趣的《第一次世界大战》、《第二次世界大战》。女孩普遍喜欢温馨可爱的风格,公主类的童话故事、情感类绘本会更受她们欢迎。
第三,功能性绘本。不管男孩还是女孩子,我都会推荐加入科普类、安全类、好习惯类、数学类绘本,培养孩子安全意识,加强情绪管理以及必要的科学知识启蒙,对孩子成长很有必要。
选择绘本涉及的方面太多了,无法一一介绍,您可以关注我的头条号查看凡妈以前的绘本推荐。
这里为您按照年龄分类简单推荐几本,希望能够喜欢。
小一些的孩子适合纸板书,翻翻书。例如:
这套书我一直强烈推荐,适合0-8岁孩子,年龄跨度大,想象丰富,内容超赞。
0-3岁翻翻书,这套书我家孩子小时候很喜欢,翻页设计的不错,说教少,内容有趣。
《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么》、《谁藏起来了》、《月亮的味道》、乐乐趣低幼版系列、托尼沃尔夫翻翻书系列蒲蒲兰小熊系列、可爱鼠小弟系列、米菲系列等等。
小编大浪淘沙,从给孩子买的一堆书中,挑出值得推荐的书给你,希望对你有帮助。
黑白色卡,彩色测卡。
推荐理由:孩子视觉开始发展,***他们的颜色感知。但是每次时间不宜长,5分钟左右。
摇头童子系列。
推荐理由:画质清爽,都涉及孩子的日常和游戏活动,语言以拟声词居多,***孩子语言和行为的发展。
好宝宝早早学
推荐理由:认识日常用品,卡片式,宝宝拿着轻,不易坏。
谢谢邀请!
推荐一些好看有有意思的绘本给你,中文和英文,然后我以评星的方式来代表绘本的被喜爱程度。
中文绘本目录
《好饿的毛毛虫》5星
《小金鱼逃走了》5星
《我爸爸 》5星
《猜猜我是谁》5星
《猜猜我有多爱你》2星
《阿秋和阿狐》5星
《小鸡球球成长系列》之《妈妈在哪儿?》5星
这里我推荐宝妈宝爸们选择这本优质的书籍。书名为:写给孩子的史记
不读《史记》百三篇,阅尽群书亦枉然。众所周知,《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,也是古代最著名的典籍之一。
🌈今天,给宝妈宝爸们推荐这套《写给孩子的史记》共5册,全书文字注音,故事通俗生动,还有很多知识拓展,非常适合中小学生阅读,即便低年级也没有问题哦!
🌟资深国学专家编著,全新编排,更适合孩子阅读
原文为文言文,内容庞杂,孩子读起来很吃力。因此,这套书根据孩子们的阅读特点,在忠于原著的基础上,甄选了若干名作佳篇,添加注音和插图,并参考各类历史文献资料对原作进行翻译和解读,并经过层层审核编校,内容准确,版本权威。
全书成篇没有大块大块的枯燥文字,文字舒阔简洁生动,把死板的历史鲜活生动的呈现给孩子,可以让孩子更容易的接受历史,并从中学到知识,以历史为借鉴,辨明是非,懂事理!
作为父母的我们,总是想尽一切办法,教孩子知识。而绘本就成了宝宝获取知识过程中不可缺少的“伙伴”,好的绘本故事中蕴藏着大大的道理。不同的年龄就应该有不同的绘本故事。
0~1岁
这时候的宝宝,可以看一些纸板材质的小画册,页数少,不易撕毁,图案简单,色彩鲜明艳丽。能吸引宝宝注意力
1~3岁
这时候的宝宝,开始对有故事情节的绘本感兴趣《可爱的鼠小弟》、《可爱的身体》、《斯凯瑞金色图书》、《是谁嗯嗯在我头上》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚂蚁和西瓜》、《鸭子骑车记》、《杜噜嘟嘟》等,其中《蚂蚁和西瓜》讲的是“两只小蚂蚁发现了一块甜甜的西瓜,小蚂蚁想把西瓜搬回家跟大家一起分享,可是怎么也搬不动。蚂蚁叫来了伙伴,可还是搬不动······蚂蚁又想了什么呢?”可以引导宝宝思考一下,蚂蚁用了什么办法?增加家长与宝宝的互动。
3~5岁
随着宝宝认知能力的增长,对周围的事物越来越感兴趣,会提问很多问题 。绘本可以选择一些有故事情节的书,跟宝宝一起去感受喜怒哀乐,培养宝宝的同理心和情商。《看里面》、《大卫不可以》、《巴巴爸爸》系列、《暖房子经典绘本》系列,其中《大卫不可以》讲述了一个叫大卫的孩子,经常会犯各种错误,爬高、弄出噪音、打破花瓶等,妈妈总是所“大卫,不可以”,虽然会让妈妈生气,但是妈妈还是一直爱着大卫。
哪位有育儿经验的家长或老师还可以推荐几本适合幼儿的读物?谢谢各位?
爱读绘本、听故事的孩子,理解力和表达力比不常阅读的孩子要强很多。孩子在无聊的时候,绘本能安抚宝宝的情绪,并能够宝宝懂得很多道理。
一位凌晨开始创作的二胎妈妈,我手写我心,点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助!
育儿书:尹建莉老师《好妈妈胜过好老师》《自由的孩子最自觉》《最美的教育最简单》《从小读到大》
杨杰老师《让孩子心悦诚服》
以及他们的公众号
题主,你好,您请说的这种情况,其实不光是您,我们很多家长,和很多学习过其它育儿理论和方法的家长也有着相同的困惑。家长们的困惑基本都是因为想通过学习来改变目前不满意的现状,但改变却很难做到,改变后的结果也没有达到自己的预期效果,继而带来了挫败、懊恼、疑惑等不好的体验和感受,进而开始质疑是方法不对呢?还是自己不行呢?
其实,改变的过程是一个让新行为成为新习惯的过程,所以,改变是一个动态的、漫长的过程。从我们的大脑意识层面接收信息到认可信息,到记住,到身体力行的实践应用都是需要时间和不断内化的,不可能像买来一件衣服,不满意直接[_a***_]再换一件那么简单。
那么改变难的原因是什么呢?
1、对自身情绪的了解和接纳度不够,着急改变反而附加了新的焦虑;
2、对孩子的情绪共情和引导方法欠缺,教育不能按照书本和专家的方法照搬,以孩子的需要为需要才是真的教育;
3、问题本身不是问题,如何应对问题才是问题。把问题当作麻烦的同时,问题中可利用的***就被忽视了。
原因找到了,我们应该如何做呢?在这里给大家几点解决问题的小建议。
建议1、觉察自身情绪并接纳永远是解决问题的第一步。
建议2、有了第一步的基础,尝试理解和共情孩子的情绪。
建议3、事后自我反思。
建议4、反思后与孩子一起复盘讨论。
我想说的是:改变是一个漫长的过程,他不是今天看了一本书、听了一堂讲座、学习了一个课程,,觉得很对,然后就可以做到的。从理智脑到行为脑,我们需要长期觉察和接纳自己。只有能够真的接纳今天的你自己,才有可能产生改变。
所以送给大家一句话:改变有风险,改变需谨慎。让我们每位家长从觉察和接纳自己开始,把每个看似是问题的冲突转化成***吧,这样才能让您和孩子从每次冲突中都能获得成长。
最后,推荐您一个公众号—知了分享社,上面有很多比较实用的育儿知识,儿童教育,希望对您有所帮助。
到此,以上就是小编对于育儿知识类题材的问题就介绍到这了,希望介绍关于育儿知识类题材的2点解答对大家有用。
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