育儿知识难学吗,育儿知识难学吗知乎

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿知识难学吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍育儿知识难学吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子教育孩子学国学有用吗？
2. 孩子学习好不好，靠自己的天性多还是家庭教育多？

孩子教育孩子学国学有用吗？

有！完全有必要去学国学！

我分两个方面来说。

一、国学包括什么？

关于国学的定义，季羡林先生在《对国学研究的几点看法》中说：简单地说，“国”就是中国，“国学”就是中国的学问，传统文化就是国学。

这是季羡林先生“大国学”的定义，氛围非常广，专家穷经皓首，都不可能都学会，何况小朋友。

所以，家长送孩子去学的国学，要缩小范围，我这里就谈简单两类：经和集，再直白一点就是：

1、儒家和道家经典，比如《***规》、《论语》、《孟子》、《道德经》、《庄子》。

2、诗文，主要是指《诗经》、唐诗宋词，以及各种小品文，古文等。

厘清了国学的范围，我认为，70%的家长都会让孩子去学国学。

二、学儒家、道家经典的好处

我很赞成孩子学习国学，国学对孩子的影响是潜移默化的。

我家大宝在幼儿园会学《三字经》、《***规》、《千字文》等等，大宝每天回来也喜欢自己背个不停。

于是，我给她买了一套国学的书籍，她在幼儿园的学的内容书里面都有，我们每天晚上会一起读一读，有时候读一两句，大宝就一直追问其中的含义，有时候会读一两页，但是我从来没有要求过她要背诵。

慢慢地我发现了大宝的变化，越来越懂事了就是也所谓的“知礼仪”了，喜欢看书和问问题了也就是所谓的“好学”了。

中华文化博大精深，多多学习国学对孩子必然是有益的，而且这种影响是潜移默化，影响深远。对孩子未来人生观和价值观的养成有所帮助，同时增加了孩子的人文修养，丰富了孩子的内心世界。

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孩子学习好不好，靠自己的天性多还是家庭教育多？

“孩子学习的好不好，靠自己的天性多还是家庭教育多？”常言道：一分耕耘一份收获。没有付出何来的收获？

是的，天性聪明的人学什么都能轻而易举地懂了。但是，关键是“学”。即便是这个人很聪明，如果对学习一直吊儿郎当，根本不会有“人家那谁什么也没干啊，还不是考上重点本科！”的事发生。因为咱们是外人，不是当事人，我们看见的只是他有收获的季节，没看见别人拼搏的过程。

再者，王安石的一篇文章《伤仲永》也讲述了后天学习的重要性。下面是《伤仲永》一文：

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

王安石此文借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。

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家庭教育应该更加重要，很多时候学校教育承担的是教育文化知识，没有义务涉及到教孩子的品行和素质，而这些都是家庭教育所承担的。比如你对自己父母孝顺，你的孩子在这样的家庭环境下成长，他也是会孝顺的，因为试想，有天你对自己父母态度不好，孩子会感到反常，因为他已经养成了对父母好的思想品质。而如果孩子生活在家庭对长辈不孝顺的家庭环境下，那么他会习以为常，当有天你对父母很孝顺，孩子会感到你的孝顺是反常的。

所以我们特别的强调家庭教育的重要，很多时候教育还包括社会教育，而这些的前题都是家庭教育，孩子的很多品质是在家风中耳濡目染的，而吃苦，勤劳，善良，勇敢都是家庭的影响下产生的。所以对于孩子的教育需要重视，需要父母的第一任重视，而后迎合孩子的发展时期，需要除了家长以外的榜样的学习，比如买合适的书籍教育孩子，我们不提倡把孩子交给电视等一切数字，还是要培养孩子的耐心和专注，书籍，像绘本书籍就是满足孩子的性格特点，不会满满当当的文字而使较小的孩子有挫败感，又有精美的图画，培养孩子的艺术审美。

所以书籍也是家长需要重要筛选的事情，不能买了就给孩子看，需要自己看一遍，而后陪着孩子看，增加孩子的信任感和安全感。

到此，以上就是小编对于育儿知识难学吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿知识难学吗的2点解答对大家有用。