专升本育儿知识教育,专升本育儿知识教育考什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于专升本育儿知识教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍专升本育儿知识教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级的孩子总是记不住生字，该怎么引导和教育？
2. 怎样背书记忆的更加牢固？

一年级的孩子总是记不住生字，该怎么引导和教育？

你好，我是一年级语文老师，在我们班上也有几个这样的孩子，家长总是反应孩子的生字学的不牢固，前面学后面忘。其实我感觉之所以会出现这样的现象，最主要的原因是巩固不到位。

每一课的生字都是本课学习的重中之重，在课堂上都会拿出专门的时间学这一个生字的读音、笔顺笔画、字的部首及结构，在讲重点之前老师都会千方百计引起孩子们的注意，让孩子认真听这一生字的知识点，所以，孩子在课堂上一定是记的比较好的。这样的生字必须在课下多加巩固，通过做练习题，通过朗读等多方式加以巩固就能掌握了。

我猜想你说的生字应该是课外家长教给孩子的生字吧？这一部分生字是比较难掌握的，我们的孩子还太小，一定不要要求他一下子掌握太多的生字，很多生字只要求孩子会认就好了。家长教给孩子一个生字以后，要多次巩固。再就是识记生字的方法要多种多样，比如我教给孩子一个“哇”字，第一天让孩子记住读音，和“蛙”的读音相同。第二天我会教给孩子另外一些字，比如：洼、挂、娃，并且将这些字编成儿歌：有水是水洼，用手往上挂，有女是娃娃，开口哇哇哇。这样孩子一下子就记住了好几个字，稍后再加以巩固这几个字就很难忘记了。

另外还有其他识字方法，例如加一加、减一减、换偏旁、熟字比较法等，如果家长学会，相信我们的孩子对生字的学习就毫无困难了。当然，我会在以后的文章中逐步讲解。

我是高老师，欢迎关注，共同提高孩子成绩。

对一年级的小孩子来说，由于年龄小，对学习还没有形成一定的认识，更没有形成自己可行的方法，所以记不住生字也是正常现象，做家长的不用太过着急。这个时候正确引导孩子是最关键的，那么怎样做才能正确引导孩子？以下方法家长不妨借鉴一下：

一、寓教于乐：孩子年龄小，对枯燥的识记，缺乏兴趣，家长可以利用做游戏的方式来和孩子一起认字。例如可以通过藏猫猫的游戏，把需要识记的生字做成卡片，让孩子找出来，家长对找对的生字，给予孩子及时的鼓励。这样不仅激发了孩子的兴趣，还能够让他对所记生字印象深刻。

二、拆合记忆法：对一些结构复杂的生字，不要让孩子机械的去抄写，这样不仅效率低，而且容易让孩子产生厌烦的心理。这时候家长可以利用字的结构，让孩子分清楚它的结构方式，是左右结构，还是上下结构……如果分清了结构，那么这个字就变得简单许多，很多字，孩子甚至不用动手写，就可以牢记不忘。我儿子现在是小学三年级，记得他从一年级的时候就经常这样记生字。他很少去书写生字，有时候我问他生字学的怎么样？他回答说“都会了，你提问吧。”他直接就用拆合法把字给说出来。家长们可以试着用用这种方法，看看效果怎么样。

总之孩子年龄小，不可硬性的去要求他，这样做容易打消他学习的乐趣。家长应该以多样的形式，鼓励孩子来轻松学习。

一、带读。可以大孩子带。二、书空。注意笔顺正确。三、抄写。不能少于十遍，记忆差的要二十遍以上。四、组词。每个生记不少于两条词，组词也抄写数遍。五、读课文，空掉那个生记让孩子不看书写出来。六、听写生词。错误的又带读、自读，再抄写十遍，再连同前面（一般以课为单位），再听听。如是反复两到三遍，读了上百遍，抄了几十遍！听写了好几轮，一般都会写、会组词了。回答供参考。

我家孩子去年升入小学，暑假前的期末考试，语文考了109.5（满分110），扣掉的半分就是因为写错了“游”字，将右半部分写成了反文旁，这个字我不知道给他强调了多少遍，最初他就错在将右半部分写成反文旁，考试的前一天，我还给他听写了这个字，他并没有写错，但是考试却又写错了，而且考试的卷面中就有这个字。试卷发下来之后，孩子自己也很懊悔，觉得很遗憾，就差半分就是满分。

所以，对于题主的着急，我很理解，孩子记不住生字，可以循序渐进的进行，我会定时给孩子听写生字，每次只听写一课的内容，最好在学完一课后及时听写，并准备一个错字本，将孩子易写错的字记在本子上，反复听写。

值得注意的是，根据艾宾浩斯总结出来的遗忘曲线规律，孩子在学习新的生字后，第二天与第三天遗忘的速度会非常快，所以，家长要抓紧时间在这几个关键时间段上给予巩固，如果孩子学习能力不是很强，可以每次让孩子少记住几个生字，以免孩子总是记不住，自己也会失去信心，总之，家长千万别着急，循序渐进地来，当孩子看到自己的进步时，也会更加有信心了。

注意教授方法就可以了。孩子爱玩，喜欢富有趣味的东西，老师或家长就投其所好，引势利导，把生冷僵硬的东西变成鲜活炙热的东西，孩子容易接受的东西。要孩子开动脑筋，首先施教者要开动脑筋。

怎样背书记忆的更加牢固？

想做到记忆***的过目不忘是不可能的，但掌握正确的方法也是可以做到记得牢记的久的！

一、 背书需要集中注意力

当你在背书时 ，你的电子设备 (手机或电脑)就需要暂时的放到一边，远离您学习的环境 ，不能让它吸引你的注意使你的效率变低。

二、要有一个良好的环境

如果在家可以选择卧室， 如果在校园可以找一处安静的地方比如湖边或图书馆等

三、分三步背书

当你有较安静地点之后就可以背书了。第一步就是看大概或者目录 。第二步就是读如果允许就大声的读不允许的话就默看。第三就是背 那怎么背呢

（1）好记性不如烂笔头要把重要的写下来！（2）要在理解的基础上背 那样会快点！（3）就以熟带新用熟悉的事物连接新的信息！（4）就是联想记忆！

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你好，怎么让背书记得牢？这个确实很重要，我们小时候背书就好像念咒一样，嗡嗡的，这样当堂效果也许还好，但是隔一半天就又快一干二净了，往往事倍功半，尤其是上了高年级七八门课程等着孩子来消化，太难了。

背诵，对一个一、二年级的小朋友来说，比较困难

我家孩子刚上2年级，慢慢开始有了很多需要背诵的内容，然后我们觉得怎么样才能让他记得牢、背的快呢？

就总结了一套方法，分享给同样家里有刚入小学的家长们，不知道对不对。

拿过一篇课文，第一遍，想让他通读课文，第一遍读完之后，标出自然段，了解这篇文章分了几个自然段。

然后开始第二遍诵读，第二遍的时候，要求认真通读全文，开始理解每个自然段的大意，这一边只是加深印象，大致了解段落大意，因为孩子刚上学，理解能力肯定达不到，所以就需要第三遍的阅读。

第三遍的阅读，要求是一段一段的读，而不是全篇的通读，读完之后，让孩子尝试讲给爸爸妈妈听，段落大意，这一步我认为对他日后的语文学习及考试都有非常大的帮助。

第四遍的阅读，就要开始尝试背诵，我跟孩子说的就是往脑子里刻，，分段的读，分段的刻，我给孩子形容的是就像复印机一样，这一遍也是要分段的进行

第五遍的阅读，这一遍说是阅读，其实孩子已经能背下来了，尤其是课文里的优美的句子，一定要严格认真的校准

这就是我的五遍背书的方法，虽然看起来复杂，但是孩子记忆深刻，其实也花费不了多长时间，读5遍课文才能浪费多少时间。

到此，以上就是小编对于专升本育儿知识教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于专升本育儿知识教育的2点解答对大家有用。