cysgjj 发布于2024-08-06 23:19:49 宝宝衣物 13 次
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教案反思
通过活动教案,使幼儿能分清衣服的正面和反面,会将衣服翻正、有序放入衣柜中。通过主动探索、同伴学习等方式,寻找整理服装的方法。在游戏的情景中体验成功的。培养幼儿的尝试精神。能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
教学反思真正意义的操作在教学中,幼儿的操作要体现幼儿构建知识的学习过程,有一会儿的发现之一,排出,表达中属于过程。
让幼儿听着教师的质量去操作材料,其实这行就是不是真正的操作,因此就是要考虑怎样调动孩子的经验,并指定操作为幼儿的自主操作,突出幼儿的主体地位。
如本次活动中,教师可引导孩子观察物体的特征及双违列表特征。让幼儿自主探索材料,根据自己的标准进行分类为幼儿。进行多重分类,做好知识经验的准备。
目标冬季增减衣物活动学习,孩子们要理解,在冬季增减衣物活动的重要性是日常生活中的一项必须具备的技能,孩子们要掌握增减衣服的方法,时间点等内容,讲课分析老师把冬季增减衣物的重要性和必要性给孩子们讲清楚,并且把方法步骤,时间点等内容列在黑板上,让孩子们学习参考,最后,让孩子们学会在什么时候增减衣服,增加什么衣服等等内容完成教学目标课程反馈一学期进行总结,对于做的比较好的孩子给予表扬和鼓励
1.
2.
脱去宝宝上衣一侧袖子,协助宝宝翻身,褪去脏的衣袖,然后拉着宝宝手穿过袖子。动作要轻柔,不要硬把孩子手臂拉直了。
3.
给宝宝翻身,另一只手臂也如此操作,整理好宝宝的上衣,然后系上固定带。最后整理宝宝的裤子。
活动《不一样的衣服》,是让小朋友们通过见到的不一样的衣服,了解成人社会生活的一个活动。
活动从看不同职业的工作者穿的衣服图片或看工作片段,请小朋友们谈论自己的爸爸妈妈等家庭成员所从事的社会工作开始,去了解社会上各种不同的工作。在“活动准备”中,我就请孩子们去向家长了解他们的职业,或者收集到家长的工作照片,以便孩子们在活动中有话可说。在活动中,对于自己父母所从事的工作,大部分孩子能说出这样两种情况,要么说出爸爸妈妈是干什么的,如当老师的、卖服装的,开商店的等等,要么说出爸爸妈妈是在哪里上班的,如地税局的、环保局的、电信局的等等,能把二者都说清楚的,非常少。小朋友们对于不同的职业,熟悉了解的程度是不同的。如对司机、医生、护士、警察、厨师等,大家都比较了解,所以有较多的口头语言和肢体语言的描述。对电信局、地税局等的工作人员,到底干些什么,则不太讲得清楚。如我问:电信局的人是干什么的? 大家很茫然地说“电、电……”,还有一个孩子说“是送信的”。反映出孩子们不太了解这个职业的人的工作情况。所以,在第三个环节“说我是谁”的游戏中,大家模仿得较多的还是医生、厨师、警察***等,有些女孩子模仿美容师理发、化妆、乘务员服务,司机开车的动作,另一些不熟悉的职业,则无法扮演和模仿。到此,以上就是小编对于大宝宝衣物的整理教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于大宝宝衣物的整理教案的4点解答对大家有用。
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