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1. 如何优雅地陪孩子写作业？

如何优雅地陪孩子写作业？

陪孩子写作业有愉快的时候吗？真正想做到愉快的陪读，需要家长放正自己的心态。

首先，陪写作业前问问你自己：如果这个孩子写错了或者不会，你是不是就打算不要这个孩子了？我想答案应该是否定的吧。既然不管这个孩子怎么样，你都不会放弃这个孩子，那么，他不会写或者写错了，你急什么？

静待花开的过程中需要足够的耐心。而这个耐心却正是当下绝大多数家长所缺乏的，因为对孩子的期待太大，因为周边的孩子太强。

当你以成年人的步伐去要求孩子时，结果肯定是可想而知。

前几天和一个朋友聊天，他这几年经过了一段很艰难的路。孩子被诊断出了抽动症。他和我说，当确诊的那一瞬间，他就想着对于孩子再没有那么多要求，只要他能好起来，只要他是健康的。于是他对孩子的学习没有再提出要求，结果那段时间，他家的家庭氛围出奇的和谐。

其实，每个家哪有那么多的王位要继承。对于孩子的学习，尽了他最大的努力就行。只要将来他成为他心目中最想成为的样子。就像前一阵的新闻，一个孩子学习不好，但对烹饪相当有兴趣，做的饭菜也很可口。难道成为一个厨子就是没有出息吗？他活成了他想要的样子，对他来说不是最高兴的事吗。你难道不希望自己的孩子快乐吗？

所以，写作业愉快与否取决家长的心态。当你只希望孩子健康快乐时，剥离了太多附加值的本心就是愉悦的。

孩子喜欢学习，就基本不会出现不愉快的局面。孩子要是没有兴趣，肯定是鸡飞狗跳，尽管他自己也很想学好。那么家长放松、调整心态，友好沟通，找出背后的原因，加以引导，静待花开

如今看过了太多，不谈作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳的故事。甚至有妈妈为了陪孩子写作业，气到住院。

如今大部分的家庭都是妈妈陪写作业，爸爸们则是袖手旁观，这就是最大的问题所在，人们常说的“丧偶式教育”。

全职妈妈可能精力还能充裕点，大部分妈妈不仅要上班，回来本想放松一下，可能回来就得钻厨房，然后边做饭，边辅导作业，心情怎么会好，心情是会感染的，妈妈的坏情绪，会让孩子焦虑，孩子焦虑，作业就会出错，妈妈心情就会更坏，然后就这样恶性循环着。

但是孩子是亲生的，没法，这活还得干啊，与其把自己气住院，不如调整下心态，轻轻松松的应对，这样大人孩子都活的容易点。

首先妈妈们的心态很重要，大人对工作和家庭是两个态度，我也不例外，我是小学老师，班上很多孩子，我也没怎么发过火，因为是工作啊，所以会有更有耐心，女儿今年上一年级，自觉性很好，但是面对自己孩子的错误还是喜欢发脾气，每次也会反思，并稍加控制，如今有所改善。

有了好的心态就还要有好的方法，孩子没有上小学的，或者孩子还在上低年级的应该庆幸，其实孩子只要三年级前养成了好的学习习惯，之后不需要陪写。我们三年级班学习前几名的孩子，家长反应都是从来不陪写的。

我们女儿一年级开始，我只陪了一个星期，教她每天怎么预习，怎么书写，怎么作业登记，把一些需要注意的教好以后，她都是自己把作业全部完成后，统一拿给我检查，出错率很低，然后隔断时间，在作业检查过程中，都会发现新的问题，然后及时纠正。

很多爷爷奶奶陪写作业的，喜欢开着电视，我们几个同事，反应家里老人整天看电视，孩子养成特别爱看电视的习惯。

还有孩子放学后会说：“老师，我要赶紧回去，吃鸡了！”然后在学校课间活动狂补作业，字写的鸡飞狗跳，回去就为了玩游戏。

很多问题，在小的时候，家长都忽略，也没关注过，即使发现也自动忽略了，从而才有了后来高段时的各种问题。

首先，家长要平和自己的心态，容忍孩子在做作业过程中的不完美，毕竟曾经的我们在写作业时也是有不足的。 有的家长在辅导过程中，见到孩子遇到错误的，会直接指出并告知答案，这样做非常容易产生焦虑，这是不可取的。应该让孩子自己发现问题，引导纠正，慢慢成长。

其次，家长不应该以监督方式，像监工一样目不转睛的盯着孩子。要以陪伴指导的方式，让孩子自主学习，要孩子‘会学’而不是‘学会’。在适当的时候，应给孩子鼓励，有前进的动力。

另外，有的孩子写作业磨蹭、拖沓，用时较久。不是孩子故意这样，而是他们不懂得如何协调玩耍与学习之间的平衡。要给孩子规定时间，做完作业可以去玩耍，但也要保证作业结果的质量。让孩子养成习惯，父母也会相对轻松。

作为父母，需要自我调整心态，不要给予孩子太多压力，有时候压力并不一定能转化为动力。每一个孩子的童年都很短，给孩子也是给自己一点时间，让他们扎实成长，切不可拔苗助长。

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