育儿知识有奖***,育儿知识竞赛

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿知识有奖***的问题，于是小编就整理了4个相关介绍育儿知识有奖***的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样激发宝宝的绘画兴趣？
2. 孩子有时候脾气暴躁，爱哭，依赖行强，怎么办呢？
3. 如何做好小儿的早期教育？
4. 对儿子严，孩子害怕父母，对孩子放松，又怕他学不好，该怎么办？

怎样激发宝宝的绘画兴趣？

先让宝宝从玩具动物或玩具拼图中激发他们的喜欢。当家长的应倍他(她)们共玩作指导,并同时引导他们喜爱到《幼儿图书》中去,让他们去观察图书里面的一些喜爱的动、植物,启发他们从观看到喜爱,从喜爱到动脑,使他们脑动手必动地开始用笔学画,学画过程从简单童画开始动笔,最好先用色彩笔,因色彩是吸引幼儿的喜爱,为此就能培养他们的绘画兴趣了。

从小培养他们的绘画兴趣,同时教育他们爱美必爱洁,就是注意卫生和清洁,不能在他人或自己的衣物和墙壁上乱涂搞,家长可以准备一个小黑板和一些色彩涂画本及画纸等。

幼儿有了对绘画的喜爱,作为家长多鼓励、多表扬,不可以用批评方式及要求过高地压迫他们开拓创作力。因为他们是幼儿,培养绘画兴趣和懂得爱美、爱洁之心即可了,未之成长到创作的能力和学力之时。

怎样激发宝宝绘画兴趣？
一、为孩子搭建绘画空间。
二、选择丰富有趣的绘画素材。
三、通过多种方式，加强孩子对绘画的兴趣。
四、给孩子准备各种绘画工具，家长的鼓励也是很尤为重要的。
希望可以帮助到您，有什么问题可以专注我，一起探讨。

如何启迪孩子的绘画天赋，如何激发孩子的创作灵感呢？首先非常高兴回答这位网友的提问！

欢迎点击下方***观看我的回答！

我是一位四岁孩子的宝妈，作为本科美术专业毕业的我，结合自己的育儿经验和绘画心得，分享给大家我的绘画启蒙方法，希望可以帮助到提问的网友哦。

下面总结一下打开宝宝艺术天赋的启蒙方式有哪些？

1、父母是孩子的第一任老师。作为父母的我们要为人师表，如果你想启蒙孩子的画画天赋，你自己也要多阅读艺术类的书籍，所谓言传身教的重要性是非常关键的。我们自己的审美能力和艺术修养的提高都有助于对宝宝绘画天赋的启蒙。

2、中国传统小故事里讲过一篇脍炙人口的故事《孟母三迁》。艺术环境氛围对孩子打开艺术领域的认知是超级重要的，一个良好的艺术环境和氛围对孩子视野和外部认知的影响更为直观，有着快速、精准传达的效果。利用休息日，多带孩子参观画展、博物馆、科技馆、艺术长廊等展览更容易启迪孩子的外部艺术感知力，在浓浓的艺术氛围环境下长大的孩子即使长大以后没有做和艺术设计相关的工作也会将美感融入到自己的工作、学习、生活中，所谓将艺术“融入”生活就是这样了。

3、可以根据宝宝自身的绘画天赋设计一些巧妙的绘画课程。很多家长担心自己设计的课程会不会不专业呢？其实完全没有必要担心，作为家长，我们以做孩子的朋友为视角设计启蒙课程，课程的目的不是为了培养所谓的小画家，是为了亲子教育，感受爱和美。宝爸宝妈们带宝宝画画的同时，孩子很容易就会被爱的教育所吸引，宝宝们很快就会自己动手画起来。下面我会分享给大家我的一些小课件—— 其实非常简单，分享的形式在轮图的图片中展示。

课件内容分享：如何利用圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形、菱形、八边形等图形画一条漂亮的小鱼。让孩子自己动手画一画，常规图形认知和动物结合的形式，用简单的线条训练孩子的握笔感知。（课件适合的宝宝年龄：2周岁以后，会简单写画的宝宝都可以尝试，亲子教育的过程更重要哦。）

最后，祝福宝宝们聪明健康的茁壮成长，喜欢的宝宝欢迎关注心香！

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找出原因 儿童涂鸦是一种学习活动，成人往往不了解。它被认为是一团糟，画着衣服和殴打，无意中限制和抑制了儿童对绘画的兴趣。强迫孩子画画不是一个好主意。如果你画了一段时间，你不想画画。如果父母坚持强迫他们画画，他们会让孩子厌倦了画画。这会让孩子们对这幅画感到不满，让他觉得这幅画是一件苦差事。 培养兴趣 创造良好的环境儿童学习绘画的动机往往来自模仿。父母经常使用纸张绘制简单的图形，发出信号表示，鼓励他们画画，并在这种环境中肯定他们的“分数”。在影响下，孩子们自然喜欢画画。 在游戏中培养兴趣绘画很有趣，这样孩子们可以在轻松愉快的氛围中进行，这样他们就会觉得绘画并不困难。 培养自信需要对孩子们的绘画给予更多的鼓励，这使他感觉能够画得很好，并且经常将他的画挂在墙上供所有人观看。儿童的绘画能力是成年人所理解的，他们受到重视。利益自然会变得越来越重要。集中。 ***创造***望经常带孩子去户外活动参加各种社交活动。它们不仅可以丰富儿童的生活，增加他们的知识，还可以锻炼他们观察生活和记忆生活的能力。新鲜的生活体验激发孩子们创造和表达自己的感受。 因此，家长必须注意并掌握保持孩子健康的方法。

根据幼儿美术创造的心理因素：感知——情绪情感——意象——再现——动作活动，再结合幼儿美术能力的发展阶段：涂鸦期——象征期——形象期，遵循审美性、创造性、发展性、积极性、多样性的幼儿美术教育原则，以适当的方法发展孩子的美术创造能力，培养对大自然及社会审美的感悟及表现能力，充分激发孩子的创造性思维，让孩子在自由的基础上，通过环境进行自我教育、自我发展。

孩子有时候脾气暴躁，爱哭，依赖行强，怎么办呢？

从正面管教的角度思考问题，孩子的任何问题行为都只是表象，我们要挖掘找出孩子这么做的原因才是解决问题的根本。孩子表现出以上行为，家长需要反思自己，是不是在孩子养育过程中家长自身比较焦虑或者苛刻对孩子要求过高，导致孩子自我感觉不好爱[_a***_]?是不是频繁更换看护人或者缺乏亲密有效陪伴，导致孩子缺乏安全感爱粘人？沿着这个思路，通过孩子的问题行为，寻找我们的管教问题，才能和孩子共同成长进步！

谢谢问题邀请。

人常说，与孩子打交道，其实就是在学习与实践一本百科全书。又说，小孩子的脸，说变就变。可见，搞好孩子的教育也要灵活掌握、适时而动的。

小孩子脾气暴躁、爱哭、依赖性强，十斗山认为，应该是家庭教育出了点小问题。

首先，孩子脾气不好，要么是经常因小事挨吵，要么是自己的表达诉求总是得不到满足。久而久之，孩子就会为一件小事大吵大闹，甚至暴跳如雷。应对措施其实不难。一要端正心态，不要给孩子太大压力，二不要对孩子的所作所为过于挑剔。现在的孩子都很聪明也很脆弱，顺其自然的教育方法往往会更好。

其次，小孩子好哭，这其实也是一种正常情绪的表达。当一种愿望得到不实现甚至得不到重视的时候，成人也会觉得委屈，更何况小孩子呢？应对方式也不复杂，就是经常与孩子交流，掌握其真实的想法，因势利导，让其正常的发泄情绪、表达观点。

第三，孩子依赖性强，大多缘于父母。父母为他们考虑多了，他们自己的主动性就少了。试想一下，总是过着饭来张口衣来伸手生活的孩子，他们会主动去做饭、洗衣服吗？可怜天下父母心，尽管放手让孩子多尝试吧，没有人愿意让孩子永远成为家长的跟屁虫吧？

心理学家阿德勒说，孩子的一切行为背后都有目的。

在孩子这些看似不良的行为表现背后，孩子在表达什么这样的需求呢？

家长可以静下心来，通过和孩子沟通或者观察，来发现孩子内在真正需求是身体不舒服？是想要关注，还是自我做主……

只有了解孩子要什么，家长才能知道给什么

这些都是孩子的通病，几乎每个孩子都有这个阶段，孩子心智正在发育，人生观和世界观都在逐渐行成，过程中当然会发生很多问题，孩子会感到困惑，迷茫，苦恼等一系列感情问题，也会按耐不住自己的性子，就需要家长多做孩子的沟通和思想工作，多做让孩子集中注意力和专注力的游戏，少批评多鼓励，听听孩子自己的观点，再和孩子交流。

孩子的性格养成和家庭的氛围有些极其密切的关系，父母的以身作则尤其重要，父母关系不和，家庭破裂，经济困难等诸多因素均可能作为叛逆存在的原因，家长需要长时间的检讨自己，慢慢的对孩子产生影响，正确的引导他们，才能真正的帮助到孩子。

人的气质是天生的，分别有四种气质类型：胆汁质 多血质 黏液质 抑郁质，没有好坏之分，不同气质的人的忍耐性、感受性、可塑性、敏捷性、兴奋性等都有所不同，每个人的气质都有其所长，也有其所短。

暴躁易怒的脾气，他的天生气质是胆汁质！像孙悟空一样的脾气！如果家长引导正确了，孙悟空最后会成为斗战胜佛的！

家庭环境是必须要有的条件，家长以身作则也是教育基础！每当孩子在暴躁中，家长选择怎么样的处理方式，是以暴制暴？冷处理？安抚？妥协？

如果孩子年龄较小，我建议用冷处理方式，让他的情绪发泄，直到自己心里产生自省，然后家长给予安抚和拥抱，让他知道自己的行为很可气却并没有被嫌弃！经过这个过程的反复，他会觉得暴躁并没有任何好处，还带来悔意，从而得到修正。

如果孩子年龄大了，这种脾气持续的时间较长了，我认为应该让孩子学会从生活、游戏、学习中获得更多成就感来改善这种状况！最直接有效的是现在流行的沙盘游戏，让孩子在沙盘中审视内心，觉察行为，获得成长！

如何做好小儿的早期教育？

早期的智力开发，行为习惯的养成教育对孩子一生的影响至关重要。所以，这个阶段的家长要特别懂得孩子的需要，多给予关爱和陪伴，并注意潜移默化的影响是必不可缺的。

我家小宝不到两周岁，最近突然发现她能够背下如《悯农》、《登鹳雀楼》、《静夜思》等十多首诗，连《木兰诗》也可以背出一半了。细想我们并没有怎么特意去教她，只是陪伴的时候为活跃下气氛（不同的玩法），我们读些诗句给她听，或睡前读几首。当你突然发现小宝能够把平时的记忆表达出来的时候，确实是一个大惊喜，她既玩的轻松，也快乐的收获许多，孩子的智力无疑可以得到开发，口头表达能力也得到锻炼，现在几乎没有她不会表达的意思了。

两周岁的孩子其实很任性，也很叛逆，自主意识还比较强，占有欲也强，这个时候要善于转移她的注意力，让她体验另一种成功，然后适时给予疏导教育，让她懂得小朋友要有爱心，懂得分享和帮助别人，大家才喜欢。

科学早教无限可能。父母一定要学习如何早教，在三岁之前，六岁之前，培养小孩自立，阅读，合作，运动方面的基础。

小孩的语言启蒙中文，英文，数学启蒙，阅读启蒙，户外活动旅游，都是飞非常重要的，需要科学安排。在生活中，在活动中，教给小孩学习的能力，解决问题面对困境的能力，身体健康，喜欢阅读，英文语文都学好，当然不是在教室在培训班中学好，是在生活中，在父母的陪伴中。

为小孩做的太多，小孩锻炼就少，1岁多开始自己吃饭，两岁要拿掉纸尿裤，慢慢让小孩养成大小便的习惯，睡觉的习惯也慢慢调整到学校的作息习惯。否则幼儿园就非常被动了。爱要科学，追着喂饭。。。厌食，自理能力弱，穿过多的衣服。。。容易流汗感冒，三岁多穿纸尿裤。。。上学不能自己处理大小便，都会成为别人眼里的傻瓜，让小孩崩溃，不愿意上学。

两岁看天线宝宝，两岁半看爱探险的朵拉，英语启蒙。三岁学轮滑，五岁学游泳，体育，运动爱好启蒙。五岁绘画，六岁象棋，围棋，***，***都是好运动。

我一直认为，习惯成自然，培养一个好习惯是事半功倍的做法，自孩子出生后，我就改掉晚睡习惯，基本上都是九点这样就陪她睡觉，然后早晚给她讲故事，按摩一下。一岁以后，夏天基本上都是穿个尿不湿一件小背心不盖被子睡觉，平时在家基本***鞋，二岁左右开始教她穿衣服什么的，尽量自己的事自己做，三岁左右，让她自己洗澡，自己穿脱衣服鞋子袜子，自己收拾书包，帮忙叠衣服，扫地洗碗切菜什么的，每次讲完故事要么问下她感受要么要她自己看着书讲一遍等等等........

分享下我自己得经验。第一次做母亲，觉得想把什么都给孩子，还要给他最好的。其实，有了孩子以后发现觉得并没有必要给他最好的，合适的就行。我在我儿子5-6个月的时候给他报了早教班，一个星期去上一节课。断断续续的上了两年100多节课，其实，刚开始只是觉得在家无聊就带他出去玩，但后来他也挺爱上，而且变化也挺大，刚开始他都是自己玩，从来都不搭理别的小朋友，我们也没在意，慢慢的他会跟上课的老师交流，跟小朋友互动，到现在上课都很积极，抢着去老师那边，完全不怯场。再慢慢的他知道要排队，一个一个来，和小朋友能和睦相处。这是早教课。我们在一个是看绘本，我儿子很小的时候我会给他念书，到了后来8-9个月的时候我们才看绘本，每次去书店买好多，但可能只是根据自己得喜好或者那个阶段流行什么绘本就买什么。后来，我们那边有租绘本的，按照孩子的年龄分，我一直在犹豫要不要租，觉得不干净，直到我儿子快1岁半了，我才决定去租着看，每天都会给他读，开始他只是听，再后来他会讲一点话了，就跟我互动，我觉得多看看绘本孩子的词汇量也会增加，我儿子就是现在冷不丁的冒出很多的成语啊什么的，让人很惊喜。再一个就是英语启蒙，可以买个点读笔跟他一起看，慢慢的他自己就会好多，刚开始可以先听童谣，简单易懂有旋律。至于其他再大一点看孩子自己得兴趣爱好来定吧

关于早期教育我们提倡兴趣化培养，孩子小的时候不可能通过自己的意志力坚持学习，但若是能引起孩子的兴趣，那么他们也可以长时间的专注于一项活动。家长发现了孩子的兴趣面，就可以创造很多教育孩子的机会的方法。

就比如我儿子就喜欢玩乐高，那么我可以在玩的过程中教给他一些建筑知识，什么是平衡，什么是力，为什么这样搭建不结实。

尽量不要限制孩子的思维，他的有些想法很独特，有一次我让他用乐高拼一个小鸭子，他居然选择了绿色，我说鸭子不都是***的吗？怎么会有绿色的鸭子，我儿子说“它中毒了”，我竟无力反驳。

我们还可以利用生活中的场景和物品培养孩子们的阅读能力，比如去饭馆里吃饭，在等餐时就可以带孩子认认字，“你看你想吃什么呢，来读一下”“牛肉面”“羊肉串”。。。（画面自行脑补），字认完了，菜也上来了，啥都不耽误。

关于早期教育有几点值得我们注意：

一、早期教育首先要教育好施教者，对于孩子来说最早的施教者便是父母，父母与养育者需要不提升自己的教育水平与心理素质，才能很好的施教。我相信每个父母都能体会，自从做了父母感觉就不一样了 ，为了孩子自己总会想些办法教育孩子，在网上浏览到有关教育孩子的信息，都会不自觉的停留点击，这就是学习的过程。孩子在大一点有条件的家庭会将孩子送去教育培训机构，我们在选择这些机构时，也会观察老师是否专业？教育条件是否达标？这也是选择好的施教者。

二、不要过早的接受知识教育，有研究表明70.5%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学。结果，我国小学生的厌学情绪呈低龄化，厌学率年年增高。学习文化知识不是早教的最终目的，早教是身体、情感、智力、人格、精神的全面成长。

三、有些家长觉得多学本事没坏处，正所谓艺多不压身，然后给孩子报各种各样的兴趣班，孩子在学习的过程中表现出不耐烦或不喜欢时，家长又会考虑，也许是孩子没有长时间接触或没有培养起兴趣，于是就继续让孩子学习，殊不知，儿童心情不愉快时，记忆的大门是不可能打开的，你用一个小时的时间来教孩子学习架子鼓，他焦躁不耐烦，那么这一个小时等于什么也没学到。

对儿子严，孩子害怕父母，对孩子放松，又怕他学不好，该怎么办？

很高兴回答你的问题。

家长都希望自己的子女健康成长，出类拔萃，在管教孩子的时候，怕对孩子严，孩子害怕父母，对孩子放松，又怕他学不好。新仪觉得，要做好现代父母，就要念好“父母经”:

①爱而不宠，严而不猛；

②深入观察，及时启发；

③从小抓起，从我做起；

④从实际出发，对症下药；

⑤亲切平等，培养自尊；

⑥建立信任，贵在鼓励；

⑦合理需要，供应足够；

⑧心中有数，有制有度；

到此，以上就是小编对于育儿知识有奖***的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿知识有奖***的4点解答对大家有用。