国学育儿教育知识内容-国学育儿指导老师

本文目录一览：

• 1、求推荐一些启蒙的幼儿读物。
• 2、国学经典诵读的好处和意义有哪些,育儿
• 3、《三字经》和《弟子规》适合孩子的启蒙教育吗?
• 4、国学经典育儿至少有六大好处,你知道吗
• 5、国学育儿心得
• 6、教训孩子也要看时机,古人育儿智慧“教子七不责”,值得家长借鉴,为何...

求推荐一些启蒙的幼儿读物。

1、《窗边的小豆豆》：这是一本连续8年位居全国畅销书排行榜的儿童读物，讲述了一个小女孩的成长故事，内容生动有趣，适合3-6岁的孩子。《小兔子乖乖》：这是一本经典的儿童读物，讲述了一个小兔子的故事，内容简单易懂，适合3-6岁的孩子。

2、《青蛙与蟾蜍》：这是一对好朋友青蛙与蟾蜍的故事，共4册，开本小，携带方便，字数适中，用字遣词格外细心，每个故事所用的单字重复性很高。《小猪唏哩呼噜》：我国当代优秀的儿童文学作家孙幼军的作品，故事情节丰富有趣，画风一般般之外，还是值得入手的。

3、《最美最美的中国童话》包含民间故事、神话传说、历史故事、寓言故事、科学故事等多个方面，书中的图画也是汉声专门的绘画小组进行创作的，凝聚了200位美术师的心血，美轮美奂。

4、《三字经》：这是一本经典的国学启蒙读物，内容简短，用三个字来概括一种道理，非常适合小孩子记忆和理解。《百家姓》：这本书介绍了中国常见的姓氏，通过认识不同的姓氏，可以帮助小孩子了解中国文化和家庭观念。

5、推荐理由：能够帮助孩子认识和管理自己的情绪，适合家长引导孩子阅读。《聪明豆绘本》系列 内容简介：这是一套经典儿童读物，由英国著名儿童文学作家朱莉娅·唐纳森和德国画家阿克塞尔·舍夫勒联手创作。推荐理由：充满童趣、幽默和人生智慧，适合低幼启蒙阅读。

6、《三字经》是一本广为人知的启蒙读物，它内容丰富，结构严谨，按照章法排列，体现了作者的教育思想。书中强调儿童的礼仪教育，次之是知识学习，先识字，再读经史子集，最后学习史学。它既是一部识字课本，也是论述启蒙教育的著作，充满了积极向上的精神。

国学经典诵读的好处和意义有哪些,育儿

1、其次，通过诵读国学经典，孩子们能够在情感和道德上得到陶冶。在朗诵的过程中，孩子们不仅能够提升普通话水平，还能增强对祖国的热爱之情。这些活动有助于孩子们性格的开朗和自信心的培养。最后，国学经典诵读也是一种重要的素质教育方式。

2、国学经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力。 小学时段是孩子记忆的黄金时期，如果有效地开发，就会发现这是一个极其丰富的矿藏。但是，这种记忆潜能如果不予开发，就会随着孩子年龄的增长一天天蜕化。而一旦开发出来，不但现在记忆超人，而且可以伴其一生。从这个层面讲，国学经典诵读开发的是学生一生的潜能。

3、第一：孩子的语感会比较好。语言的积累是一个漫长的过程，尤其是汉语，积累的作用更是不言而喻。国学当中很多语言非常经典，琅琅上口，诗词不断。所以说，为了让孩子的语感好，得进行国学经典的诵读。第二：给孩子以后的应试方面的考试提前做好准备。

4、、促进亲子关系，亲子相长――许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。（2）、读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。

《三字经》和《***规》适合孩子的启蒙教育吗?

儿童启蒙可以用《三字经》、《***规》、《孝经》、《百家姓》、《千家诗》、《千字文》等经典。《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《***规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

因此，三字经和***规各有侧重，分别从不同方面对儿童进行启蒙和教育。三字经更注重知识的传授和道德理念的灌输，而***规则更注重行为规范的引导。家长或教师可以根据孩子的年龄、兴趣和发展需要选择合适的内容进行教育。

《三字经》比较适合育儿上，因为它是我国传统文化的启蒙典范教材，内容涉及的比较全面，主要讲述做人、做事的道理，在教授时，只是让宝宝反复记忆即可，不需要大人的解释。《***规》主要讲的是行为规范，教人怎样去做，比较适合大一点的孩子。

都好。《***规》：是中国古代儿童启蒙教育的重要读物，其以简洁、易懂的语言，教导孩子们为人处世、待人接物，强调了孝悌、谨信、爱众、亲仁等品质的培养。《三字经》：是中国古代儿童启蒙教育的经典之作，其以三字一句的形式，简洁明了地概括了中华文化的精髓。

三字经 原因：三字经较***规更有代表性，可以使孩子有个广泛的认知。***规其实属于于三字经下，具体的事例比较小范围。***规中的字孩子学会了但不能有很多机会实践。

国学经典育儿至少有六大好处,你知道吗

1、通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。养成习惯，增进感情。

2、第一：孩子的语感会比较好。语言的积累是一个漫长的过程，尤其是汉语，积累的作用更是不言而喻。国学当中很多语言非常经典，琅琅上口，诗词不断。所以说，为了让孩子的语感好，得进行国学经典的诵读。第二：给孩子以后的应试方面的考试提前做好准备。

3、人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

国学育儿心得

1、在管理方面，融入孩子们的世界，赢得他们的信任，是让孩子们听话的关键。这是一个漫长的过程，需要耐心和细致地了解每一个孩子，以便更好地管理班级。幼儿园的工作从日常检查开始，包括卫生、安全以及对孩子们的全面关怀。尤其是对流行病的预防，我们必须严格管理。

2、国学好不好？ 这是一个近似废话的问题。至少我觉得国学真好，几千年积淀出来的东西，饱含着智慧。至少我从论语、道德经、史记、禅宗等获益甚多，有很多家长也注意到，我的博文引用这些经典的文字也较多，这些思想已经不知不觉成为了我的习惯性思维。

3、下面我就简单谈谈自己肤浅的育儿心得，与大家一起共勉。 将贤德教育立于教育之首 在中华民族几千年的文化积淀和传承下，以孔子为代表的儒家思想世代传诵，经久不衰。儒家思想讲求贤德，注重人格培养。正确的人生观、世界观和道德观是人的立身之本。

4、加过他们Q群，什么心育，几本书，收7000块！他们忽悠说不是买书，是请了“圣贤”回来！ 然后在群里，要大家和小孩子一起背诵，轮流分享小孩读经后的变化啊、心得啊的。那是因为要拉下线嘛！得说好一点、动听一点、煽情一点。

5、孩子们在老师们精心安排的活动中，学习歌舞、健身操、打击乐、诗歌、国学、数学、[_a***_]、手工等，充分激发潜力，全面发展。在生活上，无论孩子弄脏衣物，老师们都能及时帮助换洗。面对孩子的哭闹与不听话，老师们以情动人，以理晓人，不使用粗暴手段。

教训孩子也要看时机,古人育儿智慧“教子七不责”,值得家长借鉴,为何...

1、指的是当着众人的面不要指责孩子，因为孩子再小都有自尊心。当着众人的面指责孩子，让孩子大庭广众之下出丑，以树立自己家长的威信，这是非常愚蠢的做法。当众指责孩子会让孩子留下一生的心理阴影，从而对家长产生怨恨的心理，导致孩子自尊心受损，让孩子更加叛逆。

2、古人教子智慧：七不责 篇1 对众不责： 在大庭广众之下，不要责备孩子，要给孩子以尊严。愧悔不责： 如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，不要责备孩子了。暮夜不责： 晚上睡觉前不要责备孩子。否则，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。

3、孩子是家庭和祖国的未来，对孩子的教育既不能过分娇惯溺爱，又不能不分场合不分时机的打骂。明代思想家吕坤在《***语》中提出了“教子七不责”，即在这七种情况下，如果孩子犯了错先不要责备。看后感触很深，今天也和大家分享一下古人育儿的智慧。

4、著名教育专家关鸿羽教授指出，批评是一种负强化法，批评的时机不对，只能是“家长出了气、孩子不服气”，起不到效果。父母要正确对待孩子的成败体验，在其获得成绩时予以表扬。即使孩子此时犯了错，只要不是原则性的，就不要扫兴。不妨轻描淡写地提醒一下，或者装作无意地把孩子拉过来，中止错误行为。

5、对众不责： 当着好多人不要说孩子。愧悔不责： 孩子知道错了不要再责备他了。暮夜不责： 孩子要睡觉了，不要再说了这样容易做噩梦。饮食不责： 孩子在吃饭的时候不说，容易引起消化不良。

6、对众不责对众不责怪孩子，为的是给孩子留出自尊，并非指放任孩子犯错，倘若孩子***了、抢他人东西了，家长当然要及时制止，并把孩子送到清静没有人的地区进行批评致歉。而由于一点小事，就在广场上、街道社区上高声训斥孩子，会使孩子觉得十分惭愧，没有尊严，使孩子越来越比较敏感、不自信。