听书育儿知识孩子成绩不好,听书育儿知识孩子成绩不好怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于听书育儿知识孩子成绩不好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍听书育儿知识孩子成绩不好的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么我经常给女儿讲故事，陪她看书，她现在还是对阅读兴趣不大？
2. 有时候自己想讲故事给宝宝听，可是脑子里一片空白，有没有那种给家长看的故事书，看完可以讲给宝宝的呢？

为什么我经常给女儿讲故事，陪她看书，她现在还是对阅读兴趣不大？

相信很多家长都碰到过这样的困惑和难题，就以我家孩子为例，从幼儿园开始就给他买了很多的书，比如神奇的校车、卡梅拉系列，各种的绘本，然后还不定期的去绘本馆给他借阅各种类型的书籍，同时每天不但我自己看书，同时也给孩子读书，但是等孩子上了小学开始识字之后，发现孩子对于阅读并没有什么兴趣，基本上都是在学校早晨有一个晨读，然后基本上就没有了，放学回来之后写完作业，在我读书的时候，也会提醒孩子去读一会儿书，但是基本上也就是读十几分钟就算交差了。

我觉得出现这种问题的最根本原因，是现在的电子类的产品，像游戏、电视等等，包括现在的听书软件，都吸引了孩子的很多的注意力，因为这些东西比起读书来说，更省事省力，更具有吸引力，所以现在孩子都不愿意读书，因为我们读书的人都知道，当你还没有从读书当中体验到快乐的时候，读书是一件比较枯燥的事情。

如何解决这个问题，其实没有特别好的办法，读书和学习是一样的，如果孩子自己没有兴趣，不想读书，不想学习，别人是无法强迫的，还是只能以身作则吧，给孩子树立一个好的榜样。

自己多读书，通过读书多与孩子交流一些自己的读书心得，另外在孩子向我们提问题的时候，进行一些引导，让孩子明白他所问的这些问题，书中都有答案，鼓励和引导孩子通过自己的学习和读书去了解和解答这些问题。

因此家长在回答孩子提问的时候，不要说的太多，应该给孩子一点疑惑疑问，然后这样可以激发孩子想通过读书去了解这个问题的动力，如果每次你给孩子解释的太多太完美，这样虽然可以体现出来你的知识渊博，让孩子更加的佩服你、敬佩你，但是同时也会让孩子养成一种懒惰的习惯，有问题就问家长，从而失去了自己独立思考、独立学习和读书的习惯，以及通过读书去解决问题的习惯。

最后就是多看一些关于读书类的节目，比如朗读者，可以通过多看这样的栏目，让孩子喜欢上读书。

培养孩子的阅读习惯，以我的一管之见有如下几方面:

首先，父母作出表率。父母有阅读纸质书的习惯会传导给孩子。

其次，有一个充满书香的环境→书柜有书，桌子上有书，沙发上有书，甚至饭桌都有一二册看后未收拾的书……

第三，星期天、节***日或带孩子逛书店，有合适的书买上一二本(买书要舍得花钱!)，或到图书馆看书(图书馆氛围不一样，对孩子影响传导作用很大)。

第四，父母在家要坚决戒掉在电脑、手机上耗时间坏习惯！

第五，绝对不准孩子玩手机。

第六，根据孩子的生活兴趣，从阅读相关兴趣的书入手，引导孩子阅读，慢慢展开，形成阅读习惯。

第七，孩子看的书必须是原版纸质的，原则上不要在网上下载纸出。

以上是我当年培养我两个孩子的一点心得(我两个孩子，现一个是注册会计师、一个是工程师)，看能否给您一点帮助？见笑了！

第五，注意孩子有哪方面的兴趣，如喜

讲故事、陪着看书，的确是培养孩子阅读兴趣可取的方式，但具体实施起来，还是不简单的。

首先，我们选择的故事与书籍，一定要是能很吸引孩子的，让孩子不只是乐意听，乐意看，而且能够被深深吸引，被深深陶醉。

这就对家长有了较高的要求，就是首先要有心，又有一定的知识与能力储备，还得有较好的表达、交流与朗读功夫。

因为，家长讲故事与陪阅读，吸引孩子的，不仅仅是故事与书籍，更还有家长与孩子的情感交流，有家长给予孩子人格魅力上潜移默化的影响。

孩子在家长的引领下，听“进去”了，读“进去”了，才是真正有了效果了。而孩子一旦“进去”了，家长就不用担心孩子的兴趣了。

无论从事什么，这一个“进去”最为重要也最为难能，这就是古人说的“教然后知困”。

而真正智慧的“教”，必然能让受教者“学然后知不足”，比方说，给孩子讲了一个深深吸引住了他的故事，就不要自顾自的讲下去，而是要留一半让孩子讲给自己听。

孩子讲好了，就给予鼓励；孩子讲不了，就告诉他“好听的故事都在书上，你只要多读书，不仅会知道很多故事，而且将来自己也会写出故事”。

都说“兴趣是最好的老师”，给孩子讲故事，陪孩子读书，根本不在于让孩子听几个故事、读几本书，而是在于培养出孩子对于读书的兴趣。

“授之以鱼，不如授之以渔”，家长的责任，更在于培养孩子健康的兴趣爱好与良好的行为习惯。

家长面临最尴尬的结果就是：给孩子做了几年亲子阅读，最后发现孩子依然对兴趣不大，离开大人不愿意独立读书。

我有一个朋友做了个公众号，主要介绍一些育儿的想法，里面也提到了亲子阅读。等到自己真正带孩子的时候，他发现以前的理论真的是看起来很美，用起来就困难多多。他本来的设想是孩子在6岁能够自如的阅读，结果发现事实相距甚远。到了6岁的时候，他的孩子根本不愿意看书，识字的欲望很低。

最后他没办法，每天给孩子读书的时候，指着题目一定让孩子读出来才继续往下读，慢慢地，孩子才愿意张口读书。

我们可以交流一些经验，但是每个孩子都是不同的。教育之所以难，就在于培养孩子的主动性是最难的。你给孩子讲可以，你让孩子主动学是非常难的。这需要让孩子有阅读的心理动机。

说实话，自己读书是困难的，孩子倾向于大人给自己读。因为自己读的时候会遇到很多问题：不认识的字，不理解的词语，或者是阅读过程中产生的疑问。

而且，顺畅地阅读才能产生愉悦，而断断续续地阅读会让人反感。因此，如果一开始识字量不大的时候，孩子的独立阅读体验会非常差。

要想让孩子独立阅读，那么有两个点至少要具备：

培养孩子的阅读兴趣真的不能操之过急，当看书变成任务的时候，孩子看书就会有压力了。

孩子喜欢上看书，一般会有两个原因。一是书本的图片或内容吸引了他，二是孩子从书中获得了快乐。

不用羡慕别人家的孩子有多爱看书，因为每个孩子的成长速度都不一样。同样的年纪，有的早早就懂事爱学，但有的却依然顽皮贪玩，心智又成熟。

对于孩子阅读的问题我也曾经烦恼过，为让儿子爱上阅读，我买了很多书放他房间。但他一开始只看***书，一遍一遍地看，但对其他书却一点兴趣都没有。

我用了很多方法想让他去读其他书，结果都是徒然，人家就是不喜欢。后来我直接不管了，爱看啥就看啥，随他了。结果有一天，他跑过来跟我说：“妈妈，你帮我再买些书吧，房间里的书都看完了。”原来儿子真的把书都看完了，连百科全书都看了。

所以，我总结了几个让孩子爱上阅读的经验和心得：

例如：在家里孩子随手可及的地方放置一些他喜欢的书籍，为孩子选择多些类型的书，说不定孩子就喜欢上其中一本，又或者不知不觉中孩子就把这些书看完了。

固定一个时间和孩子共读，更容易培养孩子的阅读习惯。而睡前亲子阅读是我试过最为有效的方法。

有时候自己想讲故事给宝宝听，可是脑子里一片空白，有没有那种给家长看的故事书，看完可以讲给宝宝的呢？

有时候想给宝宝讲，故事的时候脑子里一片空白。有没有给大人看的书，然后给宝宝讲故事

这种情况我也遇到了要给我讲个故事吧，可是一直都想不起来讲什么。为了解决这个问题。，平时就把给宝宝买的那些书自己多看一看，要认真的看，相当于我们当老师的备课。真的看一些这样当给宝宝讲的时候，你就可以从脑子里提取出来了

再有可以给宝宝编故事。这也是我常做的事情。有的时候就是选宝宝身边的事情或者正在经历的事情，比如说宝宝不好好吃饭，吃饭的时候玩，你呢，就可以给他讲一个有一个宝宝不好好吃饭的故事一定不要说，一定给那个小孩取一个名字，我家的宝宝最不能允许容忍故事里的宝宝和他叫一样的名字，那你就取一个其他的名字基本把宝宝的事情编进去这种故事他也很爱听，因为都是他经历过的

还有带宝宝出去玩的时候，比如说在公园里，你看到水里有鸭子，你就可以了，编小鸭子的故事，小鸭子和他的妈妈怎么怎么样？小鸭子遇到了二狐狸怎么怎么怎么样。

总之是大人比孩子经历的事情要多，这些事情很多都可以变成故事。只要你很投入的讲，他觉得你是认真的，宝宝都愿意听。

我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注

到此，以上就是小编对于听书育儿知识孩子成绩不好的问题就介绍到这了，希望介绍关于听书育儿知识孩子成绩不好的2点解答对大家有用。