cysgjj 发布于2024-04-10 00:05:27 育儿知识 199 次
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(1)教育教学能力。幼儿教师不但要具有良好的做、写、画、弹、唱、舞、讲等传统的教学技能,还应该根据时代的发展掌握教学设计能力、课堂组织与管理能力、教学语言表达能力和运用现代教学技术能力,同时还必须努力学习、掌握和提高教育教学情境中的综合教育能力。
(2)创新和实践能力。幼儿教师要有创新精神,能够锐意进取。未来社会是一个创新时代,它要求幼儿教师善于研究问题、解决问题,勇于实践,敢于创新,能够在变化的教育教学活动中,具有将先进的教育理念转化为教育教学实践的意识和能力。
(3)批判反思和不断学习的能力。21世纪的幼儿教师应该是研究型和反思型的教师,必须在研究问题的基础上不断回顾和反思自己的教育教学行为,不断地对各种教育观念、言论和现象进行价值判断和优劣比较,并能够提出自己的有价值的思考和意见。因此,新世纪的幼儿教师要培养不断学习的能力,使其形成新的理解力和思维力,专业化素质得到极大的提升。
幼儿教师应具有的知识结构:
(1)掌握普通文化知识;
(2)掌握幼儿教育学科专业知识;
(3)掌握幼儿教育学科的基本知识;
(4)掌握幼儿教育教学的基本技能和技术。
做一个幸福的幼儿教师应该具备以下品质:
一要有爱心,博爱是幼儿健康成长的润滑剂,在爱的环境下成长起来的孩子是幸福的。她长大以后才能爱别人,现在没有爱的能力的人比比皆是。
二要具备必要的育儿专业知识。
三要身心健康,阳光开朗。
3、游戏:你可以在网上或是育儿书上找适合宝宝做的游戏,坚持做,爸爸妈妈都要积极参与,对宝宝好吖
4、玩具:不断增加不同材质不同颜色不同样子的玩具,我是每次买一个,时间长了没兴趣了再买另一个,但注意不要太硬有棱角的会伤到宝宝,塑料玩具一定要去商场买正规厂家出的,虽然贵,但质量有保障,因为宝宝会啃
5、人群:多出门多走动多见人,鼓励宝宝和别人交往让别人抱
婴儿这时候处于扶走这个阶段时期里面:1.可以教他认识下生活里的实物或者图片,把几种东西或几张图片放在一起让他自己慢慢地挑选和指认,与此同时教他认识,也可以让他来模仿一下。
2.可以让婴儿多玩些简单的玩具,或者让他堆下积木,先把全部玩具用手帕盖起来,看看他自己会怎么做;或者将玩具盖起来,只露出一小部分,再把玩具藏在箱子里或者桌子下,看看他的反应会怎么做。
3.开始时可以让婴儿扶到物品站立起来,再慢慢地逐步训练他自己扶着椅子或推车迈开脚走起来。
4.在这个时期里面最重要的还是要多点注意下婴儿的语言学习,要帮助婴儿引导他让他模仿妈妈或者家人所说的话。让孩子平时用爷爷”、奶奶”、叔叔”、阿姨”、哥哥”、姐姐”等称呼周边熟悉的人,从而让孩子可以和周边的人交流。
带孩子去早教中心测评,百分之八十的孩子都会被测评为感统有问题,只是有些孩子比较严重,有些孩子轻微一些,很多早教机构的测评标准很不专业,只是让家长填填表或者是单从老师自己的感觉来判断,所以判断孩子是否感统失调,失调的严重严重程度,应该通过专业的权威评判感统问题的机构,而不是随便就能够判定的。
大多数的宝宝存在的感统失调都属于小问题,比较专注力不够,爱动,笨手笨脚,害羞害怕,平衡感失调,动作不协调,语言发育迟缓等各种问题,都能与感统失调搭上边。
什么是感统?
我们对外界是认知都需要通过听觉,视觉,嗅觉和味觉来感知这个世界,人体的最基本都感觉主要来自于触觉,前庭觉和运动觉,由于孩子在成长过程中,这些感觉发展不足时,就会影响到其他能力,也就归结于感统失调。
早教中心的早教课,会有一个系统规范的训练,对宝宝这些感觉进行针对性的训练,通过一些早教器械,如羊角球,花生球,大珑球,平衡木,滑滑梯等等器材,在玩中得到训练,从而到达感统平衡,这就是感统训练,一般外面的早教课都价格不菲,如果经济条件不允许,可以选择在家训练。
其实对于专注力的培养,我们在日常生活中就可以做,如,让宝宝沿线剪纸,把小珠子放入矿泉水瓶,串珠,搭积木等等游戏,都需要集中注意力才能进行,这就是对孩子的训练,在训练时,家长要在一旁指导,陪伴,注意安全,早教中心的早教课一样是需要家长陪同的亲子课。
只要做个有心的家长,自己用心陪伴,一样可以教出好宝宝,我是影子育儿,关注我,专栏《一套教案书,让爸妈成为早教师》正在更新中!
到此,以上就是小编对于大班育儿基础知识学校教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于大班育儿基础知识学校教案的3点解答对大家有用。
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