cysgjj 发布于2024-04-16 14:52:51 育儿知识 110 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于孩子6岁前如何育儿知识的问题,于是小编就整理了1个相关介绍孩子6岁前如何育儿知识的解答,让我们一起看看吧。
对于孩子而言,他们当然都希望能够摄取到一些有趣的知识。而听故事呢,是他们一种被动的摄取方式,他们不需要主动的付出努力。而看书呢,则需要他们投入一些主动的认知的***。
相比起来呢,如果说结果都是一样的,那么孩子可能更愿意去***用那种被动的摄取方式。另一方面,也有可能是因为之前你一直给孩子***用这样的方式给他讲故事,他就习惯了这样的一种获取知识的方法,也就不愿意去探索新的方法了。
所以在心理学方面,你可以***用一些强化行为的方式来帮助孩子找到主动读书的乐趣。比如说先从小目标开始,一天让他读一点点,就几分钟。当他成功地坚持下来之后呢,你就要及时地给他一些正反馈,给他积极的表扬或者奖励,并且告诉他,你做得很棒。那么一天一天,这样积累下来,逐渐就能培养出孩子的主动学习的这样一个习惯。
您好,看到您提出的问题替你高兴!
恭喜您及时地意识到了这个问题。为什么这么说呢?让我们来分析下。
蒙特索利以为幼儿发育有六个敏感期,在敏感期内的刻意***会增强孩子的敏感力,增强孩子的智力发育和身心发育。因此家长们应尊重自然赋予儿童的行为与动作并提供必要的帮助,以免错失一生仅有一次的特殊生命力。
其中提到孩子阅读能力的敏感期在4.5~6岁之间,图像处理的敏感期在四岁左右。楼主提到不到六岁的宝宝不爱阅读,感谢家长们的及时发现。这个时候的孩子急需的就是家长在这个关键敏感期内的功课,也就是阅读方面的刻意***、强化,才能让孩子喜欢上阅读。
那么怎么做才能孩子喜欢阅读呢?建议有四:
第一,要给孩子营造一个阅读的氛围,或者到图书馆里度过周末,让孩子看到图书馆里的世界,看到其他孩子们专心和看书阅读的习惯!
第二、孩子不是爱听故事嘛,那就买些爱听的故事的绘本,让孩子有个视觉***,让故事更形象化,更容易接受之外,还进一步懂的故事的内涵!提高了对孩子的兴趣教育。特别是适合学前孩子阅读的带有立体插页的书籍,让孩子在空间上感受阅读的乐趣!就像拉鲁斯儿童立体百科全书《恐龙世界》那种版本的装订,很会吸引孩子的眼球的。
第三、刚开始的时候需要家长刻意的去讲解,慢慢放手让孩子自己阅读,家长在一旁陪伴或者和孩子一样阅读,孩子看到父母的榜样也会静下来自己学样,自己阅读了。
第四、有意识地让孩子讲故事给我们家长听。孩子为了要有故事可讲,就得先看绘本,给孩子展示的机会,无形中就学会了阅读!宝贝,你喜欢听故事,爸爸也喜欢听故事,你可以给爸爸讲一个吗?……如果不会,看着书给爸爸讲也可以丫……等等办法来锻炼孩子的阅读能力,没问题,提高很快的。
好了👌,我说明白了吗?但愿我能帮到您!欢迎留言关注,共同探讨学习!
您好,很高兴回答这个问题!
我的儿子在6岁前也是一直听故事很少读书的,他现在三年级了,对看书阅读非常狂热,一天到晚有空闲时间就捧着书,所以先不要担心孩子之前是什么学习方式和行为,从当下开始关注陪伴和改变即可
1.认字:
通过游戏的方式让孩子简单认识了500来个字,并和孩子一起把这些字做成卡片,随时翻盘继续不同游戏,在认字的过程中,我还会去制作一些小字卡贴在家里相应的地方让他经常走过即看到,潜移默化强化记忆!
2.挑书、读书、看书
掌握了一些字之后我开始为孩子准备书籍,一开始,我是为他准备图多字少的书,让孩子找到认识的字圈出来,然后我开始阅读剩下的,把他认识的留给他来完成,一起配合完成阅读!
孩子在看书的过程中已经慢慢积累了一些新字,新词,记得挑出来加入他的字卡库,增加他的自信度和满足感,我开始准备一些孩子兴趣范围内的书,比如我儿子特别喜欢科学类的,我就挑选一些类似这块领域的百科全书,让他来阅读,同样是我和他一起完成阅读任务
再接着,我开始给孩子准备文字较多的富有情节性的幽默好玩的书让孩子阅读,刚接触时他也很痛苦,这么厚这么多字,很容易放弃,家长一定要有耐心,并和他分配好,谁念第一章,谁念第二章等等,只要坚持念下来 就会被里面的情节吸引,会特别想要继续往下走,这样就顺利地完成了兴趣指引,陪伴他读完之后,可以再让孩子重复去看看,然后家长和孩子亲子时间一起来交流复述这本书好玩的情节,或是模仿下书中好玩的对话等,孩子喜欢,他才会有坚持阅读的动力,所以家长要把握其规律,循序渐进地引导!
到此,以上就是小编对于孩子6岁前如何育儿知识的问题就介绍到这了,希望介绍关于孩子6岁前如何育儿知识的1点解答对大家有用。
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